2024/2025第2學期沈陽工業大學《機械設計基礎(含公差)》課程教學情況調查(材料成型及控制工程專業)
本課程擬達到的教學目標的達成狀況評價與課程效果調查。
1.
教學目標1:通過對機械工程基礎知識、基本理論以及公差配合與表面粗糙度等內容的學習,學生能夠掌握常用機構的結構特點、運動特性以及各種機械傳動的工作原理,使其具備分析、選用和設計機械設備中基本機構的能力,并逐步形成運用理論知識解決實際工程問題的綜合能力。
A.完全達成(5分)
B.達成(4分)
C.基本達成(3分)
D.達成較差(2分)
E.完全沒達成(1分)
2.
教學目標2:通過本課程的學習,學生將掌握通用機械零件的設計原理、方法以及機械設計的一般規律,深入理解機械傳動裝置的工作原理與設計要點,使學生具備獨立設計機械傳動裝置和簡單機械的能力,能夠綜合運用工程知識分析和解決機械設計中的實際問題,逐步培養學生嚴謹的工程思維和創新能力。
A.完全達成(5分)
B.達成(4分)
C.基本達成(3分)
D.達成較差(2分)
E.完全沒達成(1分)
3.
教學目標3:通過本課程的學習,培養學生樹立正確的機械設計思想,深入理解機械設計過程中涉及的國家經濟、環境、法律、安全、健康、倫理等政策與制約因素,使學生具備在設計中綜合考慮技術可行性與社會責任的意識,能夠將可持續發展理念融入機械設計實踐,逐步形成工程倫理素養和強烈的社會責任感。
A.完全達成(5分)
B.達成(4分)
C.基本達成(3分)
D.達成較差(2分)
E.完全沒達成(1分)
4.
教學目標4:通過本課程的學習,使學生系統掌握典型零件的實驗方法與操作技能,完成規范的實驗技能訓練,培養學生工程實踐學習能力,使其能夠熟練運用標準、規范、手冊、圖冊等技術資料,并具備查閱和分析相關文獻的能力,為解決實際工程問題奠定扎實的實踐基礎。
A.完全達成(5分)
B.達成(4分)
C.基本達成(3分)
D.達成較差(2分)
E.完全沒達成(1分)
5. 您對本課程的教學目標與知識、能力的培養要求了解程度如何?
A.100%
B.80%
C.60%
D.50%
E.50%以下
6. 您對本課程每次授課講述的重點及難點的了解能達到什么程度?
A.100%了解
B.了解80%以上
C.了解60%以上
D.了解50%以上
E.了解50%以下
7. 您認為本課程的難易程度如何?
A.簡單
B.中等
C.困難
D.很困難
E.非常困難
8. 如果您認為這門課程比較困難,請選擇您認為困難的環節?
A.聽課難
B.理解難
C.記憶難
D.應用難
E.考試難
9. 您覺得這門課程對您將來的職業生涯是否有幫助?
A.非常有幫助
B.有幫助
C.一般
D.沒有幫助
10. 您對任課教師授課情況的滿意度如何?
A.非常滿意
B.滿意
C.基本滿意
D.不滿意
E.很不滿意
11. 通過這門課程的學習,您認為自己哪些能力得到了提升?
A.自學能力
B.工程問題分析與解決能力
C.創造性思維能力
D.科學研究與科技開發能力
E.信息獲取與表達能力
F.人文素養及表達能力
G. 創新實驗能力
12. 您認為任課教師在更新教學內容,介紹學科新動態、新發展、理論聯系實際方面做的如何?
A.非常好
B.比較好
C.一般
D.較差
E.非常差
13. 在授課過程中,任課教師是否將工匠精神、精益求精的職業道德等“思政元素”巧妙的融入教學,潤物無聲,立德樹人。
A.經常
B.較多
C.一般
D.非常少
E.幾乎沒有
14. 任課教師掌握專業知識情況如何?教學中對自己的科研成果引入如何?
A.非常好
B.較好
C.一般
D.較差
E.非常差
15. 您認為課堂上教師與學生互動情況如何?
A. 經常有
B. 較多
C. 一般
D. 較少
E. 從不
16. 您獲得本課程相關知識的主要來源是?
A. 老師的講課
B. 課本教材
C. 網頁、論壇、技術文檔等網絡資料
D. 自學或同學交流
E. 慕課
17. 您對該課程的實驗授課情況滿意度如何?
A. 非常滿意
B. 滿意
C. 基本滿意
D. 不滿意
E. 很不滿意
18. 您對《機械設計基礎(含公差)》這門課程滿意嗎?
A.非常滿意
B.滿意
C.一般
D.不滿意
E.非常不滿意
19. 請您談談對本課程收獲感想以及對本課程的意見與建議。
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