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            關于高中思政課大單元教學實施現狀的調查(學生問卷)

            親愛的同學們:

            您好!本次調查問卷的主要目的是為了了解大單元教學在高中思政課中的實施現狀,非常感謝您能抽出寶貴的時間來填寫這份問卷,請您根據自身的實際情況進行作答。問卷采取匿名填寫方式,答案沒有正誤之分,您的客觀選擇對本人的研究起著至關重要的作用,請仔細閱讀題目后選擇最符合自身情況的選項,感謝您的支持與配合!

            填寫說明:

            1、填寫時請認真閱讀題目,并按要求作答。

            2、題目若無特殊說明,均為單選題。

            3、問卷不記名,僅做整體性分析,不會泄露您的個人信息,請如實填寫。

            高中思想政治學科核心素養是指政治認同、公共參與、科學精神和法治意識。大單元教學是指將教材中具有聯系的知識點圍繞同一主題進行整合,形成一個大單元,進而圍繞該主題和大單元進行教學,大單元的組成主要有以下三種:1.可以由單個或連續幾個單元組成;2、可以由同一本書里關聯的內容組成;3、不同冊教材的相關內容也可整合為大單元。

            1、您所處的年級是( )
            2、您認為大單元教學在高中思政課中的重要性?
            3、您的思政教師一學期開展大單元教學的頻率?( )
            4、在進行大單元教學時,您的思政老師一般比較注重什么方面?( )
            5、您在大單元教學下學習積極性相較于其他教學方法的程度?( )
            6、您在思政課大單元教學的過程中認為自己的哪些方面得到了發展?( )
            7、相比其他教學法,在大單元教學下您的知識掌握情況有何不同?( )
            8、相比其他教學法,在大單元教學下您認為師生互動的程度如何?( )
            9、思政教師在進行大單元教學的時候您認為自我學科核心素養的達成度如何?( )
            10、在過去一個學期的政治大單元教學課堂中,您參與自主探究活動的頻率大約是?( )【自主探究指的是通過獨立查閱資料、小組合作研討、實地調研等方式自主完成學習任務】
            11、即便你從未參加過思政課大單元教學中的任何小組討論活動,但你對小組討論的收獲非常滿意,這種情況和你的經歷相符嗎?( )
            12、在思政課大單元教學過程中您主要扮演了什么角色?( )
            13、您認為思政課大單元教學下教學內容和實際生活聯系的緊密程度( )
            14、您對思政教師在進行大單元教學時教學內容組織形式的接受度如何?( )
            15、您的思政教師在進行大單元教學時開展了哪些活動?( )
            16、您的思政教師在大單元教學過程中會采取哪種評價方式對你們進行評價?( )
            17、您的思政教師在大單元教學過程中評價方式使用頻率最高的是?()
            18、您的思政老師一般在大單元學習的什么時候開展學習評價?( )
            19、您對思政老師進行大單元教學有什么建議嗎?
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