經濟學課程教學反饋

本問卷旨在收集您對本課程教學的寶貴意見，以幫助教師改進教學，提升學習體驗。您的回答將是匿名的，請根據您的真實感受和體驗作答。感謝您的參與！

1. 學期/學年: _________________________

第一部分:整體評價

1. 總體而言，您對本課程的教學質量滿意度如何?

非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

(請簡要說明原因):

2. 與您上過的其他課程相比，您如何評價本課程?

顯著更好略好一些差不多略差一些顯著更差

(請簡要說明):

3. 通過本課程的學習，您對相關經濟學知識的理解和掌握程度如何?

收獲非常大，理解深入收獲較大，理解比較清晰有一定收獲，基本理解收獲不大，理解模糊幾乎沒有收獲

(請說明哪些部分收獲最大/最小):

第二部分:教學內容與組織

4. 課程內容的設計（如知識點的覆蓋范圍、深度、邏輯結構）是否合理?

非常合理比較合理一般不太合理非常不合理

(請提出具體建議):

5. 教材/講義的選擇和使用是否恰當?

非常恰當，很有幫助比較恰當，有一定幫助一般不太恰當，幫助不大非常不恰當

(請說明原因或建議):

6. 教師是否有效地將經濟學理論與現實世界案例/時事相聯系?

聯系非常緊密且有效聯系比較緊密，有一定效果偶爾聯系很少聯系幾乎沒有聯系

(請舉例說明好的或希望增加的案例):

7. 課程進度安排（快慢節奏）是否合適?

太快，難以跟上稍快，有些吃力恰到好處稍慢，有些拖沓太慢

第三部分:教學方法與能力

8. 教師的講解（清晰度、條理性、重點突出）如何?

非常清晰、條理分明、重點突出比較清晰、有條理一般有時不夠清晰或條理經常不清晰、缺乏條理

(請具體說明):

9. 教師對經濟學概念、模型和圖表的解釋是否清晰易懂?

非常清晰易懂比較清晰一般有時難以理解經常難以理解

(請指出哪些概念/模型解釋得特別好/有待改進):

10. 教師是否鼓勵課堂互動、提問和討論?

非常鼓勵，氛圍開放比較鼓勵一般不太鼓勵幾乎不鼓勵

(您是否愿意參與更多討論?):

11. 教師運用教學工具（如PPT、板書、在線平臺、教學軟件等）的效果如何?

非常有效，顯著輔助了學習比較有效效果一般效果不太好，有時分散注意力無效甚至妨礙學習

(請具體說明或建議):

12. 教師是否能有效解答學生疑問（課內/課外）?

非常及時、耐心、有效比較及時有效一般有時解答不夠清晰或及時很少能有效解答疑問

(請說明采用答疑方式的體驗):

第四部分:學習評估與反饋

13. 作業/練習（形式、數量、難度）的設計是否有助于理解和鞏固知識?

非常有助于，設計精良比較有助于一般幫助不大幾乎沒有幫助或負擔過重

(請說明偏好哪種類型的作業:測試作業、教學視頻、知識拓展、案例分析、小論文、文獻閱讀等):

14. 測驗/考試（形式、內容、難度、頻率）是否能公平有效地檢驗學習成果?

非常公平有效比較公平有效一般不太公平或有效非常不公平或無效

(請具體說明原因或建議):

15. 作業、測驗等負擔如何?

非常重較重一般較輕非常輕

第五部分:教師特質與學習環境

16. 教師的教學熱情和投入程度如何?

非常有熱情，充滿感染力比較有熱情一般熱情不高缺乏熱情

17. 教師對待學生的態度（尊重、耐心、公平）如何?

非常尊重、耐心、公平比較尊重、耐心、公平一般有時不夠尊重、耐心或公平經常不夠尊重、耐心或公平

18. 課堂氛圍如何?

非常積極、包容、鼓勵思考比較積極和包容一般有時比較沉悶或有壓力通常比較沉悶或壓抑

第六部分:開放性問題（請盡可能詳細填寫）

19. 您認為本課程教學中最突出的優點是什么?（請舉例說明）

20. 您認為本課程教學中最需要改進的地方是什么?請提出具體的建議。

21. 對于未來選修這門課的同學，您有什么學習建議?

22. 其他任何您想補充的意見或建議?

再次感謝您花費寶貴時間提供反饋！您的意見對改進教學至關重要。

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