親愛的老師、同學：
您好！我是安寧市的一名老師，非常感謝您能夠填寫本次問卷，本問卷調查的目的是為了了解當前小學體育跨學科融合的了教學現狀，希望您可以結合自身實際情況，認真閱讀題干并作答。此次問卷采用不記名方式填寫，調查結果與成績無關，答案也沒有對錯之分，請同學們根據自己的真實想法和實際情況作答，這樣才能保證本次調查結果的有效。謝謝合作！
相關概念界定：小學體育舞蹈、特色校本課程
小學體育舞蹈：以舞蹈動作作為基礎，融入體育的鍛煉功能，注重身體協調性、柔韌性等的培養，同時通過集體練習等形式，幫助小學生提升節奏感、團隊合作意識，且動作難度適中、風格活潑，像少兒拉丁舞、健身舞等都屬于常見類型，能讓孩子在趣味中達到鍛煉目的。
特色校本課程:以國家課程標準為基礎，結合學校特色（如地域文化、傳統優勢、師資專長等），在內容、形式或評價上形成差異化特點。其核心是滿足學生個性化發展需求，凸顯學校辦學特色，是國家課程與地方課程的重要補充。