《北海市中小學德育綜合實踐手冊》使用調查

教師問卷

尊敬的老師：

您好！本次調查旨在全面了解《北海市中小學德育綜合實踐手冊》在全市幼兒園、小學、初中、高中各學段的使用情況，包括課程實施效果、手冊使用反饋等，收集您在使用過程中遇到的問題和建議，為手冊的優化改進提供依據，提升課程育人質量。您的真實反饋至關重要，請根據實際情況作答，在選項對應位置劃 “√”（標明可多選的題項除外）。我們將嚴格保密您的個人信息，請放心填寫。

答案無所謂對錯之分，請您根據自己的實際情況作答，選擇一個您認為最恰當的選項（標明可多選的題項除外），在選項對應位置劃 “ √ ”。我們承諾對您的個人信息保密，請您放心填寫。

感謝您的支持與配合！

第一部分基本信息

1.您的性別:

A.男B.女

2.您的最高學歷:

A.高中及以下B.大專C.本科D.碩士E.博士

3.您的職稱:

A.未定級B.初級C.中級D.高級E.正高級

4.您所獲最高榮譽（可多選）:

A.無B.優秀教師C.優秀教育工作者D.特級教師E.其他獎項

5.您所在學校的區域位置：

幼兒園
小學
初中
高中

縣域學校

市區學校

6.您所在學校的類型:

幼兒園
小學
初中
高中

公辦學校

民辦學校

7.您的教齡:

A.1-5 年B.6-10 年C.11-15 年D.16-20 年E.21-25 年F.26 年及以上

8.您每周承擔手冊教學的課時:

A.1-2 課時B.3-4 課時C.5-6 課時D.7-8 課時E.9 課時及以上

9.您目前執教的學段

A.幼兒園B.小學C.初中D.高中

您目前執教的年級

小班中班大班一年級二年級三年級四年級五年級六年級初一初二初三高一高二高三

第二部分手冊使用情況

10.您在使用本手冊時，采取以下做法的情況：

從不
偶爾
經常
總是
無需作答

（1）嚴格按照手冊的結構和內容進行教學

（2）根據學生的實際水平調整手冊內容

（3）鼓勵學生對手冊中的觀點提出質疑

（4）側重于手冊中的實踐活動設計

（5）根據學生的興趣和需求調整手冊內容

（6）將手冊與其它科目課程內容進行整合

（7）使用多媒體和網絡資源以充實手冊

（8）針對幼兒園階段，跟據幼兒特點對手冊活動進行趣味改編（僅幼兒園教師作答）

11.您在使用本手冊時，對以下方面考慮的情況：

從不
偶爾
經常
總是

（1）堅持正確的政治方向和價值導向

（2）培養學生的愛國主義情懷和民族自豪感

（3）培養學生的社會主義核心價值觀

（4）培養學生的社會責任感和公民意識

（5）培養學生的法治意識和道德修養

（6）將中華優秀傳統文化、革命傳統、勞動教育等重大主題融入教學內容

（7）培養學生的總體國家安全觀和國防意識

（8）培養學生的生命安全與健康意識

（9）培養學生的核心素養

（10）將學段知識與學生生活實際相結合，開展學段實踐

（11）開展綜合學習，促進學生全面發展

（12）根據學生實際情況，因材施教

12.您在手冊使用中獲得的經驗：

非常不符合
不符合
符合
非常符合

（1）將手冊內容與課程學習目標相對應

（2）根據學生的實際情況和需求，對手冊內容進行適當的調整和補充

（3）運用多種策略呈現手冊內容，提高學生學習興趣

（4）注重激發學生的主動性和創造性

（5）有效地整合手冊以外的資源

（6）針對幼兒園，通過手冊活動提升幼兒生活技能和認知能力（僅幼兒園教師作答）

13.在手冊使用時，您遇到的問題：

非常不符合
不符合
符合
非常符合

（1）手冊內容與課程標準不一致

（2）手冊內容與學情不符

（3）手冊內容更新不及時

（4）手冊內容難度不適當

（5）手冊內容缺失或不完整

（6）手冊內容不能激發學生興趣和參與

（7）手冊配套資源不足

（8）手冊實踐活動可操作性差

（9）手冊部分內容超出所在學段教學要求

14.在使用手冊后，您在以下方面獲得成效的情況：

非常不符合
不符合
符合
非常符合
無需作答

（1）學生的學習興趣得到提高

（2）學生的學習習慣得到改善

（3）學生的綜合實踐能力得到增強

（4）我的教學理念得到更新

（5）我的教學方式得到改進

（6）我的教學能力得到提升

（7）幼兒的動手能力和社交能力有所提升（僅幼兒園教師作答）

15.在您執教中，您對所用手冊體現課標要求的判斷：

非常不符合
不符合
符合
非常符合

（1）手冊整體設計體現新課標理念

（2）課標中“手冊編寫建議”在手冊中得到落實

16.在您執教中，您對所用手冊的容量和難度的判斷：

非常不符合
不符合
符合
非常符合

（1）手冊的容量與課程標準的要求相匹配

（2）手冊的難度與課程標準的要求相匹配

（3）手冊的容量能夠滿足現有課時和學情的需求

（4）手冊的難度能夠適應現有課時和學情的需求

17.在您執教學段中，您對所用手冊的文本內容的判斷：

非常不符合
不符合
符合
非常符合

（1）手冊內容科學、準確、符合時代要求

（2）手冊內容的組織結構合理，邏輯清晰

（3）手冊欄目設計合理

（4）手冊插圖清晰、美觀，與內容相匹配

（5）手冊語言表達符合所在學段學生理解水平

18.在您執教學段中，您對所用手冊易教利學情況的判斷：

非常不符合
不符合
符合
非常符合

（1）手冊為教師提供了充足的教學資源和支持

（2）手冊為學生提供了有效的學習支架和引導

（3）手冊活動組織流程清晰，便于教師開展教學

（4）手冊活動形式豐富多樣，能吸引學生參與學習

第三部分手冊使用滿意度

19.您對《北海市中小學德育綜合實踐手冊》的整體使用滿意度:

A.非常滿意，手冊完全滿足教學需求，極大促進教學開展與學生成長，無任何可改進之處B.滿意，手冊整體表現良好，在多方面發揮積極作用，僅有少量可優化的小問題C.一般，手冊基本能滿足教學要求，但存在一些不足，對教學和學生發展有一定影響D.不滿意，手冊存在較多問題，在教學中帶來諸多不便，對學生學習效果提升不明顯E.非常不滿意，手冊嚴重影響教學實施和學生學習，急需大幅改進

20.（開放題）您認為《北海市中小學德育綜合實踐手冊》在哪些方面還需要改進?（例如內容、結構、實踐活動設計、配套資源等，請您詳細闡述）

再次感謝您的參與！

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