2025年廣東省普通高中學科骨干教師高考備考能力提升專題研修（歷史）調查問卷

尊敬的各位老師：

您好！為了更準確、全面地評價本次培訓工作，為下一步培訓工作及推進高中歷史教學工作積累經驗，我們組織了這次問卷調查。這是本次培訓的一項重要內容，請您認真填寫。答案沒有對錯之分，請您根據實際情況和真實感想填寫問卷。您的意見將會對我們今后的工作有很大的幫助！

請您在項目欄內選定答案，以便我們進行后期的整理與統計。

謝謝您的支持與配合！祝工作順利，家庭美滿！

肇慶學院旅游與歷史文化學院省培工作組

2025年6月

第一部分：個人基本信息

1.性別：

男女

2.教育背景：

綜合類大學（重本）綜合類大學（普本）師范大學師院、教育學院（含師資班）師專其它

3.教齡：

5年以下6-10年11-15年16-20年21年以上

4.學校地區：

地級市市區縣城鄉鎮其它

5.學校開設班級規模：

12班以下13-18班19-24班25-30班31班以上

6.任教年級：

高一年級高二年級高三年級

7.任教班級人數：

30人（含）以下31-40人41-50人51人以上

第二部分：調查問卷內容

1．您更傾向于喜愛以下哪種類型的授課老師：

實戰派知名教育專家，有豐富的社會實踐經驗學院派知名教授學者，理論功底深厚職業傳統文化教育培訓師，豐富的授課技巧和經驗其他（請說明）：

2．您更習慣或喜歡授課老師采用以下哪種授課方式（可多選）

純理論講授理論與案例結合音頻、視頻等聲像資料輔助教學注重課堂討論交流情境模擬及角色扮演其它(請說明)：

3.培訓專家的授課風格及特點，您比較看重哪些方面（可多選）

理論性強，具有系統性及條理性實戰性強，豐富的案例輔助針對性強，為實際工作提供具體指導授課形式多樣，互動參與性強語言風趣幽默，氣氛活躍激情澎湃，有感染力和號召力知識淵博，引經據典，娓娓道來其他（請說明）：

4.您對本次培訓的整體安排是否滿意？

非常滿意滿意比較滿意不滿意

5.您對本次培訓的組織工作是否滿意？

非常滿意滿意比較滿意不滿意

6.您對本次培訓的課程設置是否滿意？

非常滿意滿意比較滿意不滿意建議增加或調整的課程（請列舉）：

7.您對本次培訓專家團隊的構成是否滿意？

非常滿意滿意比較滿意不滿意

第三部分：集中培訓課程。（您對本次培訓的各模塊內容及教學效果是否滿意）

1、吳磊《創感時代教師如何打造和凝練教學成果》

非常滿意滿意比較滿意不滿意

2、范立紅《由‘被考’到‘備考’細梳精研探本真—學業發展導向下中學歷史自主學習策略的探索和實踐》

非常滿意滿意比較滿意不滿意

3、王繼平《從近年廣東卷試題分析看高中歷史復習策略》

非常滿意滿意比較滿意不滿意

4、吳邦高《高中歷史‘3S’循環教學視域下高考備考策略》

非常滿意滿意比較滿意不滿意

5、彭明光《高中歷史“教學評”一致性的探索與實踐》

非常滿意滿意比較滿意不滿意

6、曹軍輝《尋蹤覓跡梳脈絡披堅執銳戰樓蘭—談高三歷史備考復習策略》

非常滿意滿意比較滿意不滿意

第四部分：外出學習

1、肇慶第一中學

非常滿意滿意比較滿意不滿意

2、肇慶市博物館

非常滿意滿意比較滿意不滿意

3、深圳致理中學

非常滿意滿意比較滿意不滿意

4、深圳市改革開放博物館

非常滿意滿意比較滿意不滿意

第四部分：個人建議反饋

1、您對本次培訓的學習效果是否滿意

非常滿意滿意比較滿意不滿意

除本問卷所涉及的內容外，您對開展新高考培訓還有那些建議和期望（如培訓時間、培訓方式、課程設計、組織管理等）？

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