百花湖幼兒園大三班幼兒閱讀習慣培養變化的問卷調查

尊敬的家長

您好！

為了更好的培養班級幼兒的閱讀習慣，我班特開展了此次問卷調查。本次問卷用于了解百花湖幼兒園大3班閱讀習慣變化為優化閱讀培養策略提供參考。請各位家長陪伴幼兒用簡單易懂的語言解釋問題，鼓勵幼兒真實表達想法，可輔助幼兒選擇或補充內容。

感謝各位家長的配合！

大班幼兒閱讀習慣變化問卷調查

一、基本信息

2. 1.?幼兒姓名：__________

2.?幼兒性別：

男女

二、閱讀興趣

1.?你喜歡看繪本嗎？

非常喜歡，每天都想讀喜歡，經常主動拿繪本看一般，偶爾會看不喜歡，不想看繪本

2. 你經?？吹睦L本類型？（可多選）

動物故事公主王子/英雄冒險科學小知識（自然、太空等）傳統文化（神話、傳統節日其他（請寫明：

3.?看到喜歡的繪本，你會？

馬上讓老師/爸爸媽媽讀自己先翻看，再找人分享和小伙伴一起討論著看放在一邊，想起來再看

三、閱讀習慣

1.?你通常在哪里閱讀繪本？（可多選）

班級閱讀區家里客廳自己小房間戶外休息區其他（請寫明：）

2.?閱讀時，你能安靜專注地看多久？

1020分鐘2030分鐘30分鐘以上

3.?讀完繪本后，你會？

把繪本隨便放放回原來的地方，整理好和小伙伴交流書中內容給其他小朋友講繪本里的故事

4.?遇到不認識的字或不懂的內容，你會？

跳過，繼續往下看問老師/爸爸媽媽自己猜猜意思標記下來，之后再問

四、閱讀能力

1.?你能自己看懂簡單繪本的畫面，說出大概故事嗎？

完全可以，能講清楚大部分可以，偶爾需要提醒只能說一點點不太能，需要別人講

2.?聽老師/爸爸媽媽讀完繪本后，你能記住哪些內容？

主要人物和簡單情節有趣的細節和對話差不多全部內容沒記住多少

3.?看繪本時，你會觀察畫面里的細節（比如表情、動作、小線索）嗎？

每次都仔細看，能發現很多經?？?，能找到一些偶爾看，沒太注意從不看，只看大畫面

4.?讀完繪本，你能說出自己對故事的想法嗎（比如喜歡誰、覺得哪里有趣）？

能，說得很清楚能說一點，不太完整說不出來，不知道怎么說不想說

五、閱讀變化（與之前相比）

1.?現在和以前比，你讀繪本的次數？

多了很多，經常讀多了一些，更愿意讀了差不多，沒變化少了，不太想讀

2.?現在閱讀時，你更？

坐不住，容易分心能專注，比以前好和以前一樣說不清楚變化

3.?現在講繪本故事，你覺得自己比以前？

講得更清楚、有趣了沒變化不如以前不太會講

4.?對于閱讀，你現在的感受是？

越來越喜歡，想讀更多還好，和以前一樣有點煩，不想讀說不上來

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