為深入探究中學語文教學方法的發展現狀與實際需求，推動語文教育創新，我們特開展本次匿名調查。問卷涵蓋教學理念、方法實踐、技術應用、評價機制等維度，您的真實反饋將為語文教學研究提供寶貴依據。
您認為需要改進研究方法的學段：
您認為當前語文教學的核心目標應側重：
您認為在教學中更傾向于哪種模式？
您如何設計單元教學？
您認為學生語文學習的最大難點是：
您認為比較好的閱讀教學方法：
您如何提升學生寫作興趣？
古詩文教學中，您注重：
您認為技術對語文教學的作用主要體現在：
您急需的教學資源類型：
您采用的評價方式包括：
實施過程性評價的難點在于：
當前語文教學改革的突出矛盾是：
您認為應該參與教研活動的頻率：
您認為教學研究對實踐的幫助程度：
對“整本書閱讀”進課堂的看法：
跨學科學習（如語文與歷史/藝術融合）的可行性：
在當前的語文教學中，您認為最亟待突破的瓶頸是什么？請簡述理由。
請分享一次您認為最創新的教學實踐（如情境任務、跨學科項目等），并說明效果