情景模擬教學與引導性反饋考試
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1、情景模擬教學的主要目的是?
提高學生的實際操作能力
增加學生的理論知識
提升學生的記憶力
增強學生的自信心
2、引導性反饋的核心特點是什么?
及時性
準確性
個性化
全面性
3、在情景模擬教學中,教師的角色主要是?
知識的傳授者
學習的引導者
紀律的維護者
評估的執行者
4、以下哪項不屬于引導性反饋的形式?
口頭反饋
書面反饋
同伴反饋
考試成績
5、情景模擬教學最適合于哪種類型的學習?
理論學習
實踐學習
記憶學習
復習學習
6、引導性反饋的目的主要是?
評估學生
促進學習
提高成績
增加作業量
7、在情景模擬中,學生的參與度如何影響學習效果?
無影響
負面影響
正面影響
只影響情緒
8、引導性反饋應在什么時間進行最為有效?
學習前
學習中
學習后
隨時
9、情景模擬教學的優點包括哪些?
增強實踐能力
提高學習興趣
促進團隊合作
增加理論知識
10、引導性反饋的有效性取決于哪些因素?
反饋的及時性
反饋的具體性
反饋的頻率
反饋的形式
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