<span id="p7h7b"><nobr id="p7h7b"><meter id="p7h7b"></meter></nobr></span>

            <p id="p7h7b"></p>

            小學心理健康教育方法途徑研究調查問卷

            尊敬的老師/家長/同學:

            您好!

            我們正在進行“小學心理健康教育方法途徑研究”的相關調查,旨在了解當前小學心理健康教育的實施方式、效果及影響因素。本問卷采用匿名方式填寫,答案無對錯之分,懇請您根據實際情況如實作答。感謝您的支持與配合!

            說明題:第一部分 基礎信息
            單選題:1. 您的身份:
            單選題:2. 若您是小學生/家長,孩子所在年級:
            單選題:3. 所在學校是否開設專門的心理健康教育課程?
            單選題:4. 學校是否有專職心理教師?
            說明題:第二部分 心理健康教育的主要途徑調查
            (請根據實際感受選擇符合程度:“完全不符合”=1分,“比較不符合”=2分,“一般”=3分,“比較符合”=4分,“完全符合”=5分)
            量表題:5. 學校通過心理健康課(如情緒管理、人際交往等內容)開展教育
            量表題:6. 班級會通過主題班會(如“認識自我”“團結互助”)滲透心理健康知識
            量表題:7. 學校組織心理健康相關的活動(如心理劇、小游戲、故事分享會)
            量表題:8. 學校設有心理咨詢室,學生可主動尋求幫助(如傾訴煩惱)
            量表題:9. 教師會在日常教學中關注學生情緒,及時進行引導(如安慰受挫的學生)
            量表題:10. 學校通過宣傳欄、廣播等方式普及心理健康知識
            說明題:第三部分 對心理健康教育途徑的接受度與效果感受
            (計分方式同上:“完全不符合”=1分,“比較不符合”=2分,“一般”=3分,“比較符合”=4分,“完全符合”=5分)
            量表題:11. 學生喜歡參與學校組織的心理健康教育活動
            量表題:12. 心理健康課上學習的知識對解決實際問題有幫助(如處理矛盾、緩解壓力)
            量表題:13. 班級主題班會中關于心理的內容能讓學生愿意表達自己的想法
            量表題:14. 學生遇到心理困擾時,愿意向心理教師或班主任傾訴
            量表題:15. 這些教育途徑讓學生更了解自己的情緒(如生氣、難過時該怎么做)
            說明題:第四部分 影響心理健康教育效果的因素
            (計分方式同上:“完全不符合”=1分,“比較不符合”=2分,“一般”=3分,“比較符合”=4分,“完全符合”=5分)
            量表題:16. 學校對心理健康教育的重視程度高(如定期安排活動、保障課時)
            量表題:17. 教師具備引導學生心理的能力(如耐心、懂溝通技巧)
            量表題:18. 家長會配合學校,關注孩子的心理狀態(如主動與孩子溝通)
            量表題:19. 心理健康教育的形式有趣、適合小學生(如游戲、動畫、繪本等)
            量表題:20. 學校和家庭能及時溝通學生的心理問題并共同解決
            非常感謝您對本次調查的支持!請檢查問卷是否填寫完整,再次感謝!
            更多問卷 復制此問卷
            久久精品国产精品青草色艺_亚洲欧美一区二区三_亚洲欧洲精品成人久久曰影片_久章草综合精品视频毛片

            
            

                  <span id="p7h7b"><nobr id="p7h7b"><meter id="p7h7b"></meter></nobr></span>

                      <p id="p7h7b"></p>