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項目化學習視域下的小學中段習作教學設計與實施研究調查問卷（教師）
尊敬的老師:
感謝您參加本次調查，本調查問卷是為了解項目化學習視域下的小學中段習作教學現狀而設計，僅供學術研究使用。本問卷選項沒有對錯之分，請您認真閱讀每一題，選擇最符合實際的選項。本次調查實行匿名制，所有數據只用于統計分析，請您不要有任何顧慮，只需客觀、如實地填寫。再次感謝您的支持與合作!
湖州師范學院教育學院
1.您的性別（ ）
A.女
B.男
2.您的最高學歷（ ）
A.?？?/label>
B.本科
C.碩士及以上
3.您的教齡（ ）
A.1-5年
B.6-10年
C.11-15年
D.15年以上
4.您的職稱（ ）
A.未定級
B.初級
C.中級
D.副高
E.正高
5.您目前任教的年級是（ ）
A.三年級
B.四年級
6.您平均每周布置幾次習作任務（包括日記、小練筆、作文等）?（ ）
A.1次
B.2次
C.3次及以上
7.您了解“項目化學習”嗎?（單選）（ ）
A.非常了解
B.比較了解
C.有一定了解
D.聽說過但不太了解
E.不了解
8.您認為項目化學習的核心特點是什么?（可多選）（ ）
A.設置驅動性問題
B.基于核心課程知識開展學習
C.學生在真實情境中解決問題
D.學生在實踐活動中建構自己的知識體系
E.強調學生之間的合作
F.其他（請注明)
9.您嘗試過在項目化學習視域下開展小學中段習作教學嗎?（單選）（ ）
A.總是嘗試
B.經常嘗試
C.有時嘗試
D.偶爾嘗試
E.從未嘗試過
10.您認為項目化學習在小學中段習作教學中的適用性如何?（單選）（ ）
A.非常適用
B.比較適用
C.一般
D.不太適用
E.完全不適用
11.您認為項目化學習視域下開展小學中段習作教學，能為習作教學帶來怎樣的改變?（可多選）（ ）
A.設置有創意的習作主題，減少“命題作文”的依賴
B.通過項目分解，使習作教學目標更容易達成
C.習作活動設計更多樣
D.習作評價方式更多元
E.習作素材更豐富
F.沒有明顯改變
12.您在開展項目化學習視域下的小學中段習作教學，面臨的困難有哪些?（可多選）（ ）
A.教學時間不足
B.教學設計困難
C.教學資源有限
D.實施方式困難
E.習作素材不足
F.學生水平差距大
G.評價工具有限
H.得不到學校領導和家長的支持
I.其他（請注明）
13.您對小學中段習作教學目標的熟悉程度如何?（單選）（ ）
A.非常熟悉
B.比較熟悉
C.一般
D.不太熟悉
E.完全不熟悉
14.您認為項目化學習對小學中段習作教學目標達成的幫助程度如何?（單選）（ ）
A.非常有幫助
B.比較有幫助
C.一般
D.不太有幫助
E.完全沒幫助
15.您認為小學中段習作教學目標制定需要結合項目化學習的核心特點嗎?（單選）（ ）
A.非常需要
B.比較需要
C.一般
D.不太需要
E.完全不需要
16.您認為項目化學習視域下開展小學中段習作教學，能為學生的習作學習提供哪些幫助?（可多選）（ ）
A.培養學生的習作興趣
B.幫助學生建立習作與生活的聯系
C.培養學生審題的能力
D.培養學生立意的能力
E.培養學生搜集材料的能力
F.培養學生選材組材的能力
G.培養學生語言表達的能力
H.培養學生修改習作的能力
I.其他（請注明）
17.您在開展小學中段習作教學前，通常做哪些教學準備?（可多選）（ ）
A.準備教學用具（包括課件、道具等）
B.發放、收集習作預習單
C.請學生開展小組合作學習
D.設計評價量表
E.其他（請注明）
18.您在選擇小學中段習作教學內容時，基本依據是什么?（可多選）（ ）
A.課程標準
B.教材要求
C.學生學情
D.生活實際
E.考試要求
F.時代特點
G.家長要求
H.其他（請注明）
19.您會組織實踐活動幫助學生積累習作素材嗎?單選（ ）
A.總是
B.經常
C.有時
D.偶爾
E.從不
20.您在開展小學中段習作教學時，會創設真實情境嗎?（單選）（ ）
A.總是
B.經常
C.有時
D.偶爾
E.從不
21.您在開展小學中段習作教學時，會引導學生對驅動性問題進行深入探究嗎?（單選）（ ）
A.總是
B.經常
C.有時
D.偶爾
E.從不
22.您在開展小學中段習作教學時，會鼓勵學生合作學習嗎?（單選）（ ）
A.總是
B.經常
C.有時
D.偶爾
E.從不
23.您在開展小學中段習作教學時，會引導學生領會習作方法嗎?（單選）（ ）
A.總是
B.經常
C.有時
D.偶爾
E.從不
24.您在開展小學中段習作教學時，會提供習作支架嗎?（單選）（ ）
A.總是
B.經常
C.有時
D.偶爾
E.從不
25. 您在開展小學中段習作教學時，會給學生提供習作評價標準嗎?（單選）（ ）
A.總是
B.經常
C.有時
D.偶爾
E.從不
26.您認為小學中段習作教學評價工作需要由多個主體（教師、學生、家長、其他人員等）參與完成嗎?（單選）（ ）
A.非常需要
B.比較需要
C.一般
D.不太需要
E.完全不需要
27.您在開展小學中段習作教學時，評價學生的習作會采用哪些方式?（可多選）（ ）
A.口頭評價
B.寫評價語
C.評價量表
D.檔案袋
E.百分制
F.其他（請注明）
28.您在開展小學中段習作教學時，會展示學生習作嗎?（單選）（ ）
A.總是
B.經常
C.有時
D.偶爾
E.從不
29.您在開展小學中段習作教學時，通過以下哪些途徑展示學生的習作?（可多選）（ ）
A.設立習作墻報、班級文集等實體展示
B.開發電子刊物、云端展廳等數字展示
C.舉辦朗誦會、寫作沙龍等活動展示
D.利用線上平臺進行作品分享與交流
E.其他（請注明）
30.您在開展小學中段習作教學后，會及時進行教學反思嗎?（單選）（ ）
A.總是
B.經常
C.有時
D.偶爾
E.從不
31.您在開展小學中段習作教學后，會采用哪些方式進行教學反思?（可多選）（ ）
A.撰寫個人教學日志
B.與同事進行討論交流
C.收集并分析學生的反饋
D.將自己的課堂與名師課堂進行對比
E.通過錄像回放分析教學過程
F.參加專業培訓提升教學能力
G.其他（請注明）
（問卷結束，感謝您的參與?。?/legend>
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