高中語文教學中生態文明教育的滲透策略研究調查問卷（學生卷）

1. 您的性別

A…男B.女

2. 你所在的年級是

A.高一B.高二C.高三

3. 你就讀的學校是

A.張掖中學B.張掖市第二中學C.張掖市實驗中學

4. 你了解“生態文明”這個詞語嗎？

A.非常了解B.了解C.不太了解D.不了解

5. 你認為生態文明與你個人的關系是怎樣的？

A.與自己關系密切B.與自己有一點關系C.與自己沒多大關系D.與自己無關

6. 從語文課程中你有獲得過與生態文明相關的知識嗎？

A.經常B.有時C.從未

7. 拋開考試需要這一原因，你會自主閱讀有關生態的書籍或視頻嗎？

A.經常會B.有時會C.從不會

8. 你對學習生態文明的態度是

A.喜歡，可以豐富知識B.感興趣，但學業繁重C.一般般，學不學都無所謂D.不感興趣，與我無關

9. 你認為保護生態環境

A.非常重要B.比較重要C.不太重要D.不重要

10. 你在生活中面對生態環境問題的態度是

A.非常積極B.比較積極C.不太積極D.消極

11. 你知道生態文明的含義嗎？

A.非常了解B.一知半解C.僅聽說過而已D.沒關注或不知道

12. 你知道你所處的區域或我國目前的生態、環境、資源現狀及存在的問題嗎？

A.非常了解B.一知半解C.不太了解D.不關注或不知道

13. 生態文明意味著

A.人類的生存發展優于自然B.人類可以改造征服自然，獲取大量物質財富C.人與自然和諧共生，人類利用自然也要遵循自然規律D.人類的行為受到大自然的約束，停止開發生態環境

14. 你的語文課中開展生態文明教育實踐活動嗎？

A.經常開展B.偶爾開展C.極少開展D.從不開展

15. 你認為你的語文課程中涉及生態文明有關內容的多少如何？

A.非常多B.比較多C.適中D.較少E.非常少

16. 你在學校參加過有關生態環境保護的社團、組織、競賽活動嗎？

A.經常參加B.很少參加C.沒參加過D.沒有社團和組織

17. 你通過哪些途徑獲取生態文明有關的教育內容？

A.學校課堂教育B.課外閱讀資料C.互聯網資源D.與家人或朋友的交流E.電視或廣播節目F.其他（請說明）

18. 你參加生態文明教育實踐活動的途徑有哪些？

A.參與環保社團或組織B.參與社區環?；顒?/label>C.實地考察與觀測D.課堂教育E.校園環保實踐項目F.社會調查G.其他（請說明）

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