大學英語IV教學質量調查問卷

親愛的同學們:
為了了解大家在大學英語學習中普遍存在的問題及相關情況，了解你對英語課堂教學質量的評價和意見，幫助教師改進教學，實現教學相長，請你如實填寫以下問卷，謝謝你的配合！

1. 你上課不聽課的原因:（）。

A) 教學設備太差，影響上課的情緒B) 老師講課沉悶，不想聽C) 基礎差，跟不上進度D) 被周圍同學影響，很難集中注意力E) 覺得學了用處不大

2. 你喜歡學習在線課程嗎?（）。

A) 非常喜歡，覺得鞏固了課內知識B) 有點喜歡，覺得有趣C) 不喜歡，覺得增添了額外負擔D) 不喜歡，為了積分獎勵才學

3. 你對英語的目標定位為:（）。

A) 掌握專業相關英語，有利于職業前景B)助力考研C) 通過六級D) 通過四級E) 期末不掛科，不影響畢業

4. 你每周對英語投入的平均時間為:（）。

A)6小時以上B)4-6小時C)2-4小時D)0-2小時E)課外基本不學

5. 你認為平時英語教師在教學準備方面:（）。

A) 以備教材知識為主，忽視對學生學習狀況的了解B) 以備教學方法和學生狀況為主，對教學內容不太熟悉C) 教學內容和學生狀況以及教學方法兼顧D) 課堂準備不充分，出現知識性的錯誤

6. 你認為平時英語教師在組織教學方面:（）。

A) 精心設計教學環節，課堂時間安排科學、利用充分B) 教學環節較完善，時間安排較好C) 教學環節不完善，漏洞較多，出現大塊的空白時間D) 教學環節無計劃，時間安排不當

7. 你認為平時英語教師在教學方法的使用方面:（）。

A) 注意因材施教，以學生為中心，方法靈活，課堂活動豐富多樣B) 教學方法比較靈活，課堂上開展一定的教學活動C) 教學方法單一，以教師的講授為主，照本宣科D) 關注學生的情緒變化，不斷調整自己的教學方式和方法

8. 你認為平時英語教師在教學內容的選擇方面:（）。

A) 講授知識豐富，反映最新信息，把所學知識與實際生活相結合B) 以教材為主，有時把所學知識與實際生活相結合C) 講授內容和舉例陳舊，脫離實際生活，枯燥無味D) 授課內容選擇非常隨意，離開教學內容閑扯

9. 你認為平時英語老師上課用英文還是用中文授課好?（）。

A)純英文B)純中文C)英文居多，少量中文D)中文居多，少量英文E)中英結合，各占一半

10. （可多選）在英語課堂上，主要的課堂活動有:（）。

A) 解釋課文B)講解單詞語法C)聽力練習D)口語練習E)閱讀練習F)寫作練習G)翻譯練習H)看影視劇I）做課后習題J)小測驗

11. 你在課堂任務/課后作業中，會使用AI工具(豆包，文心一言，kimi等)嗎?（）。

A）喜歡，并經常用B）一般，在不擅長的版塊，如單詞、寫作中使用C）不怎么用，更多靠自己D）不喜歡，長期依賴對語言提升沒有積極作用

12. 你認為大學英語課的課堂質量如何?（）。

A)優秀B)良好C)一般D)沒什么效果

13. （可多選）你認為影響課堂質量的因素是:（）。

A) 老師的能力以及老師講課的水平B) 上課內容是否有用或是否對其感興趣C) 學生個人素質D) 學校要求的嚴厲程度E) 學校的校風、學風

14. （可多選）你認為怎樣才能提高課堂質量?（）。

A) 增強師資力量，完善教學資源，提高老師上課水平B) 加強學生管理，定期進行考勤以保證出勤率和嚴肅課堂紀律C) 提高自己的自身素質，讓學習成為一件有意思的事情D) 學校要提供良好的學習環境，營造良好的課堂氛圍E) 創新課程評價方式，引導學生注重課堂質量，提高在課堂上的自我要求F) 變革現行教學方式，引導學生自主學習，鼓勵小組討論和成功展示

15. 你覺得大學英語課程教學還有哪些需要改進的地方?

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