2025年6月珠江醫院全科住培普通師資班結業考試
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一、單選題(以下題目為單項選擇題,請從選項中選擇1個正確答案。每題2分。)
1. 中西醫全科是
A. 全科醫學的發展方向
B. 是全科醫學教育的基礎
C. 符合新時代醫學教育改革的趨勢
D. 是綜合性醫院全科醫學發展的要求
2. 有關中西醫結合全科醫學的說法不正確的是
A. 中西醫結合全科醫學主要面向從事中西醫結合、全科醫學以及基層醫療衛生工作的相關人員。
B. 在基層醫療定位中中西醫結合全科醫學突出的特色是“中西醫結合”。
C. 在全科醫學框架中中西醫結合處理附屬地位。
D. 在崗位勝任力方面,應突出基層醫生的五種能力。
3. 在世界家庭醫生組織歐洲分會全科醫學樹形圖(2023 年版)中,以下哪項屬于“以人為中心的照顧能力”?
A. 首診服務
B. 密切的醫患關系
C. 協調性服務與病人維護
D. 對社區健康盡責
4. 全科醫學師資的角色定位包括
A. 家庭醫生
B. 全科醫學研究員
C. 培訓師
D. 以上都是
5. 臨床培訓基地開展規范的教學查房的頻次至少為
A. 2周1次
B. 3周1次
C. 1周1次
D. 1月1次
6. 全科專業住院醫師基層實踐基地輪轉時間為
A. 3個月
B. 4個月
C. 6個月
D. 7個月
7. 在全科教學病例討論中,應注意
A. 所設定的教學目標越多越好。
B. 采用師生互動形式,啟發住院醫師思考。
C. 宜選擇疑難病例進行討論。
D. 以指導老師講授為主。
8. 入科教育的內容包括
A. 科室情況
B. 科室對全科??谱∨噌t生的培養計劃與要求
C. 醫德醫風、醫患溝通
D. 以上都是
9. 有關出科考核的要求,正確的是
A. 出科考核只需要進行技能考核。
B. 出科技能考核由1名老師進行評分。
C. 出科要進行理論考核,且理論考核題庫、試題充足。
D. 評分老師無需向學生反饋技能考核結果。
10. 有關全科住培專業基地建設的內容,以下哪項不正確
A. 全科醫學科獨立設置,總門診診間不少于2間。
B. 由培訓基地教學管理部門牽頭負責落實全科住培培訓任務。
C. 應設立全科教研室(含基層實踐基地成員)并開展相關教學活動。
D. 每名指導醫師同時帶教培訓對象人數不超過2名。
11. WONCA EUROPE 2023修訂的全科醫學定義強調的核心是?
A. ??苹\療
B. 以患者為中心的連續性照顧
C. 以疾病治療為中心
D. 以醫院為主導的醫療服務
12. 全科醫療是
A.以人為中心。
B.以疾病為中心
C.以診斷為中心
D.以治療為中心
E.以預防為中心
13. 全科醫生的核心勝任力不包括?
A. ??剖中g技能
B. 醫患溝通能力
C. 慢性病管理能力
D. 健康教育與預防
14. SOAP病歷書寫中,“S”代表?
A. 主觀資料(Subjective)
B. 客觀資料(Objective)
C. 評估(Assessment)
D. 計劃(Plan)
15. 全科教學病例討論的主要目的是?
A. 提高考試通過率
B. 培養臨床思維和決策能力
C. 增加科研產出
D. 減少門診工作量
16. 基層實踐基地的健康檔案管理重點在于?
A. 記錄疾病診斷
B. 動態更新和連續性管理
C. 用于科研數據收集
D. 用于上級檢查
17. 全科醫生依賴
為診斷基石
A.物理診斷
B.大型影像學設備
C.分子診斷技術
D.實驗室檢查
18. 課程思政在全科住培中的主要作用是?
A. 增加政治理論學習
B. 培養醫德醫風和人文關懷
C. 減少臨床實踐時間
D. 僅用于應付檢查
19. 全科醫學是
A.醫學一級學科
B.臨床醫學二級學科
C.臨床醫學三級學科
D.基礎醫學二級學科
20. 全科住培科研發展的主要方向是?
A. 僅發表高影響因子論文
B. 結合基層臨床實踐開展臨床研究
C. 僅依賴實驗室研究
D. 忽視科研能力培養
二、多選題(以下題目為多項選擇題,請從選項中選擇至少2個正確答案,每題4分。)
1. 以下有關中西醫結合全科醫學知識體系特色與定位的內容正確的有
A. 在全科醫學框架中突出中西醫結合主體地位。
B. 在基層醫療定位中突出“六位一體”的特色。
C. 在崗位勝任力方面突出基層醫生的五種能力。
D. 以上都不對
2. 2023 年版的 WONCA Europe Tree 較 2011 年版 WONCA
Europe Tree 增加了最底層的實施基石,包括
A. 同一健康
B. 地球健康
C. 綜合性服務
D. 可持續性
3. 全科醫學科在基地職能部門的幫助下,牽頭承擔培訓任務,包括
A. 住院醫師管理
B. 輪轉計劃
C. 考勤考核
D. 教學質控
4. 全科臨床教學小講課
A. 授課內容包括臨床專業知識、臨床思維方法、最新前沿進展等專業內容。
B. 臨床小講課時長一般為60分鐘左右,圍繞3~5個知識點安排教學內容。
C. 指導醫師應重視調動住院醫師的主觀能動性,通過提問、競答、練習、游戲等方式鼓勵其參與教學過程。
D. 指導醫師在授課過程中應關注住院醫師的現場反應,使教學內容和授課方式滿足絕大多數住院醫師的需求。
5. SOAP病歷包括哪四項核心內容
A. 主觀資料
B. 客觀資料
C. 評估
D. 計劃
6. 全科住培專業基地建設要求
A. 全科醫學科和內科從事全科帶教的指導醫師均應參加過省級及以上全科醫學師資培訓。
B. 基層實踐基地必備科室包括全科、預防保健科、中醫科、康復科、精神疾病管理科(或精防科)、檢驗科、醫學影像科。
C. 基層實踐基地全科醫學科師資執業注冊范圍含“全科醫學專業”。
D. 臨床基地全科醫學科應有獨立的示教室。
7. 住培醫師思政教育的目的是
A. 提升醫師職業素養
B. 強化醫德醫風
C. 增強團隊協作能力
D. 增強個人業務能力
8. 全科專業住院醫師規范化培訓結業臨床實踐能力考核
A. 共設 3 個考站:基本技能操作考站、醫患溝通考站、全科接診考站。
B. 全科接診考核內容包括病史采集+體格檢查+病例分析+SOAP 書寫
C. 全科住院醫師規范化培訓結業臨床實踐能力考核采用國際通行 的客觀結構化臨床考核方式。
D. 總分達到 70 分為合格,不單獨設定各站合格線。
9. 在全科教學病例討論中,對病例選擇的原則包括
A. 病史清晰
B. 體征明確
C. 輔助檢查資料完整
D. 治療過程規范
10. 根據住院醫師規范化培訓全科培訓細則的要求,基層實踐基地全科醫療服務主要技能要求包括
A. 規范管理高血壓
B. 規范管理肺結核
C. 健康檔案的書寫與使用
D. 管理家庭病床
11. 中國住院醫師培訓精英教學醫院聯盟提出的住院醫師核心勝任力包括
A. 職業素養
B. 病人照護
C. 溝通合作
D. 知識技能
12. 全科住培教學病例討論的組織要點包括?
A. 選擇典型病例
B. 鼓勵學員主動發言
C. 帶教老師講解
D. 結合指南和臨床實踐
13. SOAP病歷書寫的基本要求包括?
A. 主觀資料詳細記錄
B. 客觀檢查數據完整
C. 評估需結合患者整體情況
D. 計劃應包括隨訪和健康教育
14. 全科教學查房的常見問題包括?
A. 學員參與度低
B. 缺乏病例討論
C. 僅關注疾病本身
D. 忽視患者心理社會因素
15. 布魯姆學習目標分類法,包括以下哪些:
A. 知識、理解
B. 應用分析
C. 評價創造
D. 以上都不對
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