(家長卷)家校共育與中學生心理健康管理調查問卷
尊敬的家長:
您好!我們正在進行一項研究,目的是調查了解家校共育助力學生心理健康管理的狀況。調查結果僅用于學術研究,
不會泄露您的任何信息
,請選擇最符合的選項,感謝您的支持與合作。
(一)基本信息
1. 您的居住地
城市
農村
2. 您是孩子的
父親
母親
其他監護人
3. 孩子所在年級
初一
初二
初三
高一
高二
高三
4. 您的文化程度
初中及以下
高中(中專、職高等)
大專
本科
研究生及以上
5. 您的職業
農民、工人
自由職業
公司職員
公務員(事業單位職員)
其他
6. 您的家庭月收入約為
5000元以下
1~2萬元
2萬元以上
7. 您的子女數
1個
2個及以上
8. 您的家庭是
核心家庭(夫妻與子女)
三代同堂(與父母同?。?/label>
隔代家庭(祖父母與孫輩)
單親家庭
重組家庭
(二)家校共育狀況
9. 您對開展學生心理健康管理家校共育重要性的看法?
十分重要
比較重要
一般重要
可有可無
10. 您對開展學生心理健康管理家校共育迫切程度的看法?
非常迫切
迫切
無所謂
不迫切
11. 您與孩子班主任的溝通頻率是?
每周一次以上
每月1~2次
每學期1~2次
幾乎不溝通
12. 你與老師溝通的主要內容是孩子的?
學習問題
紀律問題
心理問題
其他
13. 你每次與老師溝通的平均時長大概是
10分鐘以內
11~20分鐘
21~30分鐘
30分鐘以上
14. 您經常以什么形式參與學生心理健康家校共育?
心理健康講座
親子活動
家長會
教師家訪
電話(短信、微信等)
家長開放日
學校定期推送心理健康資訊
校本課程建設
15. 你每學期參加學校心理健康方面的家校共育次數?
0
1~2次
3~4次
5次以上
16. 您是否關注過孩子情緒變化并主動溝通?
經常
偶爾
很少
從不
17. 您每周與孩子的溝通時長?
<30分鐘
30分鐘~1小時
1~2小時
>2小時
18. 當孩子出現心理問題時,您最愿意通過哪種途徑尋求幫助?
順其自然
憑經驗自己在家教育
與班主任溝通尋求幫助
找專業的心理健康教育機構
找學校的心理教師
其他
19. 您知道孩子學校有幾個專職心理教師嗎?
1個
2個
3個
4個及以上
不清楚
20. 學校的心理教師需要提前多久預約?
隨時可約到
一周以內可約到
一周以上可約到
不清楚
21. 您認為影響孩子心理健康的主要因素是?
學業壓力
家庭關系
同伴關系
師生關系
社會環境
22. 您希望學校在家校共育中提供哪些支持?
心理健康講座
親子活動指導
定期反饋機制
健康服務熱線
其他
23. 學校評價家長參與家校共育成效的途徑
教師評價
學生評價
家長自評
家長互評
沒有評價
24. 您認為影響家校共育成效的學校因素有?
領導不重視
內容不明確
方式單一
缺乏保障機制
其他
25. 您認為影響家校共育成效的教師因素有?
思想不重視
工作繁忙
溝通能力不足
心理學知識不足
其他
26. 您認為影響家校共育成效的家長因素有?
思想不重視
家長教育能力有限
忙于生計
家長文化程度低
其他
27. 您認為家校共育過程中,家庭教育對于孩子的重要性?
極其重要
很重要
不太重要
不重要
28. 您認為在學生心理健康管理家校共育方面,家長和教師的責任分配是?
教師為主,家長為輔
家長為主,教師為輔
家長和教師共同負擔
說不清楚
29. 您認為家校共育應如何更好的預防和干預學生心理健康問題?
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