基于國家統編中職思政教材(心理健康與職業生涯)學生學習需求調查問卷

1. 【卷首語】

親愛的同學，你好！這是一份關于你在學習和生活中如何看待、獲取和運用心理健康與職業生涯知識的匿名調查問卷。你的真實想法對我們改進心理健康與職業生涯這門思政課非常重要，有助于我們提供更貼近你需求的幫助和支持。問卷信息將嚴格保密，僅用于教學研究，請放心作答。感謝你的參與！

第一部分:基本信息

2. 你的年級是?（單選題）

A. 高一B. 高二C. 高三

3. 你的專業類別是?（單選題）

A. 計算機類（如計算機應用、計算機網絡技術、網絡信息安全等）B. 電子信息類（如電子信息技術、物聯網技術應用、工業機器人技術應用等）C. 財經商貿類（如會計事務、商務英語、跨境電子商務等）D. 藝術設計類（如藝術設計與制作、界面設計與制作、數字影像技術等）E. 環境與檢測類（如藥品食品檢驗、制藥技術應用、環境治理技術等）F. 其他（請填寫）

4. 你的性別是?（單選題）

A. 男B. 女

第二部分:心理健康與職業生涯認知與知識獲取路徑

5. 你認為學習心理健康與職業生涯知識對你的個人成長和未來發展重要嗎?（單選題）

A. 非常重要，能幫我解決很多困惑B. 比較重要，有些用處C. 一般，學不學都行D. 不太重要，學好專業技能更實在E. 完全不重要

6. 你通常通過哪些渠道了解心理健康知識與職業生涯?（多選題）

A. 學校的思政課B. 短視頻平臺（如抖音、快手）C. 社交媒體（如微博、小紅書、B站）D. 網絡搜索（如百度）E. 和同學、朋友聊天F. 和家人交流G. 閱讀相關書籍或文章H. 學校的心理咨詢室/老師I. 幾乎不主動了解

7. 你最希望通過學習心理健康與職業生涯知識，解決以下哪方面的問題?（多選題，）

A. 如何應對學習/考試壓力B. 如何與同學/朋友搞好關系C. 如何與家人有效溝通D. 如何進行未來的職業規劃，緩解迷茫E. 如何管理自己的情緒（如焦慮、煩躁、自卑）F. 如何提升自信心G. 如何處理戀愛關系H. 如何應對挫折和失敗I. 其他（請填寫）

第三部分:課堂學習的困難與體驗

8. 在思政課（心理健康與職業生涯）學習相關內容時，你感覺最大的困難是什么?（多選題）

A. 內容太理論、太“高大上”，聽不懂B. 感覺和我的實際生活關系不大C. 老師講課方式比較枯燥，提不起興趣D. 擔心暴露自己的想法，不好意思在課堂上發言E. 覺得這些知識解決不了我的實際問題F. 班級課堂紀律不好，沒法專心聽講G. 其他（請填寫）

9. 對于在課堂上公開討論心理和生涯相關話題（如壓力、人際關系、規劃等），你的感受是?（單選題）

A. 非常愿意，覺得很有幫助，希望多一些這樣的討論B. 比較愿意，只要課堂氛圍好，老師引導得好C. 無所謂，討不討論都行D. 不太愿意，感覺有些尷尬或沒必要E. 非?？咕?，這是我的隱私，不希望在公開場合談論

第四部分:期望的教學方式與支持策略

10. 你更喜歡用下面哪些方式來學習心理健康和職業生涯知識?（多選題）

A. 老師講解結合生活案例/社會熱點B. 觀看相關的短視頻并進行討論C. 小組討論、辯論或角色扮演D. 有趣的心理游戲或團體活動E. 聽校外的專家或優秀的學長學姐來分享經驗F. 使用心理測評工具了解自己G. 閱讀老師推薦的有趣心理和生涯書籍或文章H. 其他（請填寫）

11. 如果你在生活中遇到心理和規劃的困惑時，你最希望學?；蚶蠋熖峁┦裁礃拥膸椭?（單選題）

A. 開設更多有趣、實用的心理和生涯課程B. 提供方便、保密的專業心理咨詢和生涯規劃服務C.提供網絡自助的學習資料（如：短視頻、網絡互動對話等）D. 組織更多放松心情的課外活動（如體育、藝術、社團活動）E. 老師能在課后多關心、多和我聊聊F. 我更傾向于自己解決或找朋友傾訴，不太需要學校的幫助G.其他

第五部分:開放性建議

12. 為了讓思政課（心理健康與職業生涯）課變得更有趣、更有用，你有什么具體的建議嗎?（開放式填空題）

問卷到此結束，再次感謝您的參與！

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