24級學生學風建設調查問卷

1. 您認為學院整體的學習風氣如何？

非常好較好一般較差非常差

2. 您所在班級的學習氛圍如何？

濃厚，同學們積極主動學習，相互交流幫助較好，大部分同學認真學習一般，學習氛圍不突出較差，部分同學對學習不重視非常差，班級缺乏學習氛圍

3. 您認為學院的教學管理制度（如考勤、考試制度、學分制度等）對學風建設的促進作用如何？

作用顯著有一定作用作用不大沒有作用不清楚

4. 您平時的學習動力主要來源于（可多選）

對知識的興趣未來就業或深造的需求家人的期望同學之間的競爭獲得獎學金等實際利益自我價值的實現其他

5. 在學習過程中，您遇到困難時通常會如何解決？（可多選）

查閱資料自主解決向任課教師請教與同學討論交流在網絡學習平臺尋求幫助放棄或暫時擱置其他

6. 您在課堂上的表現通常是

認真聽講，積極回答問題，做好筆記基本認真聽講，偶爾走神大部分時間在玩手機、睡覺或做與課程無關的事經常逃課

7. 您課后完成作業的方式主要是（可多選）

獨立思考完成與同學討論后完成參考教材、網絡資料完成抄襲他人作業其他

8. 您認為任課教師的教學方法（如講授、案例分析、小組討論等）是否有助于您理解和掌握知識？

非常有幫助比較有幫助一般幫助較小幾乎無幫助

9. 您對任課教師的教學態度（如備課認真程度、對學生的關注度等）是否滿意？

非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

10. 您認為學院開設的課程設置與社會需求的契合度如何？

高度契合比較契合一般契合度較低完全不契合

11. 您認為課堂互動環節（如小組討論、提問、實踐操作等）對您的學習幫助大嗎？

幫助很大，能加深理解和鍛煉能力有一定幫助幫助較小沒有幫助

12. 您是否愿意在課堂上主動發言或參與討論？

非常愿意，經常主動參與愿意，但等待老師點名不太愿意，擔心回答錯誤完全不愿意

13. 您參加過學院組織的講座、學科競賽、等的頻率是

經常參加（每月至少1次）偶爾參加（每學期2-3次）很少參加（每學年1-2次）從未參加

14. 您未參加學院學術類活動的主要原因是（可多選）

對活動不感興趣時間沖突缺乏相關知識和技能擔心無法取得好成績學院宣傳不到位，不了解活動信息其他

15. 您認為家長的期望和支持對你的學習動力影響程度如何？

影響很大有一定影響影響較小基本無影響

16. 您是否認為社會就業壓力對您的學習態度和目標產生影響？

影響很大，促使我努力學習提升競爭力有一定影響影響較小基本無影響

17. 您認為目前學院學風建設存在的主要問題有哪些？（可多選）

學生學習動力不足，缺乏學習目標教師教學方法單一，課程吸引力不足教學管理制度執行不嚴格學習資源（如書籍、設備、網絡資源等）不足師生互動交流機會少周邊環境干擾大其他

18. 對于加強我院學風建設，你有哪些具體的建議？

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