特需兒童醫療、康復與教育機構合作現狀及問題調查問卷

尊敬的受訪者：您好！為深入了解特需兒童在醫療、康復與教育機構合作中存在的問題，推動建立更高效的協同服務體系，我們開展本次調查。問卷采用匿名形式，所有信息僅用于研究分析。感謝您抽出寶貴時間參與！

1. 您的身份是？（單選）

醫療診斷機構工作人員（如兒童醫院、精神衛生中心）康復機構工作人員（如殘聯定點康復中心、私立康復機構）特殊教育學校教師/管理人員普通學校融合教育負責人特需兒童家長/監護人殘聯/教育部門行政人員其他

2. 您所在機構的類型是？（若為家長，請填寫孩子接受服務的主要機構類型）

綜合醫院兒科/康復科精神衛生?？漆t院殘聯定點康復機構民辦康復機構特殊教育學校普通學校其他

3. 您所在機構是否與其他類型機構（醫療、康復、教育）開展過合作？（單選）

是否

4. 目前合作的主要機構類型是？（可多選）

醫療診斷機構康復訓練機構特殊教育學校普通學校殘聯/民政部門其他

5. 合作的主要形式是？（可多選）

聯合評估診斷（如醫療+教育共同制定干預方案）康復與教育銜接服務（康復機構向學校移交訓練計劃）人員培訓交流（如醫生為教師提供醫學知識培訓）信息共享（如病歷、康復記錄互通）聯合開展活動（如康復運動會、融合教育宣傳）其他

6. 您認為當前合作的主要障礙是？

缺乏統一政策支持機構間責任邊界模糊信息保密條款限制數據共享專業術語差異導致溝通困難資源不足（人力/資金/設備）地理距離遠，協調成本高缺乏有效的合作協調人其他

7. 合作中斷最常見的原因是？

兒童轉介信息丟失機構人員變動導致銜接斷層目標不一致引發分歧家長拒絕信息共享資金支持中斷其他

7. 您認為當前合作中最突出的問題是？（可多選）

部門間職責劃分不明確（如康復目標與教育目標沖突）信息共享存在壁壘（病歷、評估結果難以互通）缺乏統一的服務標準（醫療、康復、教育干預流程不一致）合作機制不健全（無固定對接人員或溝通渠道）資源分配不均（如偏遠地區缺乏醫療與教育聯動）家長參與度低（未納入合作決策過程）其他

8. 在跨機構協作中，是否存在服務銜接斷層的情況？（如康復結束后未及時轉入教育階段，單選）

經常發生偶爾發生很少發生從未發生

9. 若存在銜接問題，主要原因是？（可多選）

機構間缺乏轉介流程規范服務周期與進度不匹配（如康復周期長于入學等待期）缺乏專業人員協調（如無個案管理師）家長未主動推動銜接其他

10. 您認為提升三方合作效率最有效的措施是？（可多選）

建立政府主導的跨部門協調機制（如聯席會議制度）制定統一的特需兒童服務標準與流程培養復合型人才（如兼具醫療與教育知識的特教教師）開發信息化共享平臺（整合病歷、康復記錄、教育計劃）加強家長培訓與參與（如定期舉辦三方溝通會）其他

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