麻栗坡縣八布鄉中小學生課堂問題行為調查問卷（教師版）

親愛的老師：

您好，以下是一份關于中小學課堂問題行為的問卷調查。本調查問卷不記名，答案無對與錯之分。數據僅供課題研究使用。您在回答時不必有任何顧慮。為了保證本調查結果的有效性，請您按照您的實際情況和真實想法作答。對您的支持和配合表示衷心的感謝！

一、請填寫您的基本情況。

1.您所任教的年級是？

1~3年級4~6年級7~9年級

2.您的教齡是？

1~6年6~15年15年以上

3.您的性別：

男女

二、您的課堂上學生出現過以下哪些行為？（請在符合您情況的選項上打“√”）

1.搞怪表情及聲音

沒有個別學生偶爾發生個別學生經常發生較普遍

2.交頭接耳（說悄悄話）

沒有個別學生偶爾發生個別學生經常發生較普遍

3.做小動作

沒有個別學生偶爾發生個別學生經常發生較普遍

4.吃東西

沒有個別學生偶爾發生個別學生經常發生較普遍

5.大聲喧嘩或笑

沒有個別學生偶爾發生個別學生經常發生較普遍

6.傳紙條

沒有個別學生偶爾發生個別學生經常發生較普遍

7.嘲笑他人

沒有個別學生偶爾發生個別學生經常發生較普遍

8.插話

沒有個別學生偶爾發生個別學生經常發生較普遍

9.不聽老師要求

沒有個別學生偶爾發生個別學生經常發生較普遍

10.坐姿不端正

沒有個別學生偶爾發生個別學生經常發生較普遍

11.寫其他作業

沒有個別學生偶爾發生個別學生經常發生較普遍

12.上課睡覺

沒有個別學生偶爾發生個別學生經常發生較普遍

13.心不在焉（胡思亂想）

沒有個別學生偶爾發生個別學生經常發生較普遍

14.亂涂亂畫

沒有個別學生偶爾發生個別學生經常發生較普遍

15.不愿意參加小組合作

沒有個別學生偶爾發生個別學生經常發生較普遍

16.遲到

沒有個別學生偶爾發生個別學生經常發生較普遍

17.抄作業

沒有個別學生偶爾發生個別學生經常發生較普遍

18.過度尋求幫助（依賴性較強，遇問題就問）

沒有個別學生偶爾發生個別學生經常發生較普遍

19.以下哪項情況影響課堂“教”和其他學生的“學”？

1.搞怪表情及聲音2.交頭接耳（說悄悄話）3.做小動作4.吃東西5.大聲喧嘩或笑6.傳紙條

20.以下哪項情況影響課堂“教”和其他學生的“學”？

7.嘲笑他人8.插話9.不聽老師要求10.坐姿不端正11.寫其他作業12.上課睡覺

21.以下哪項情況影響課堂“教”和其他學生的“學”？

13.心不在焉（胡思亂想）14.亂涂亂畫15.不愿意參加小組合作16.遲到17.抄作業18.過度尋求幫助（依賴性較強，遇問題就問）19.以上無影響

22.針對以上學生存在的問題，提出三個可行的解決辦法？

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