尊敬的老師:
您好!感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間參與此次調查。我們正在進行農耕文化融入幼兒園勞動啟蒙教育的研究。您的回答對我們了解農耕文化融入幼兒園勞動教育的現狀具有十分重要的意義。本本次調查為匿名填寫，您的回答將被嚴格保密，所得結果僅用于科學研究。衷心感謝您的真誠合作！
6.您認為可以嘗試將中華優秀傳統文化融入幼兒園勞動啟蒙教育中助推幼兒勞動素養的發展。
11. 基于您的教學經驗，您認為為了優化農耕文化在幼兒教育中的育人路徑，加強勞動啟蒙教育，應以何種形式在幼兒園開展更適合幼兒？請排序。
12.如果您所在的班級正在開展以農耕文化為主題的教育活動，旨在通過農耕文化推動幼兒的勞動啟蒙教育，您會選擇哪些具體內容來實施，以幫助幼兒更好地感知和理解農耕文化？請排序。
1.您班幼兒熱愛勞動，對所有勞動活動充滿了興趣，表現出較強的參與欲望
2.您班幼兒初步體認勞動不易與成果的愉悅，感受勞動帶來的快樂和幸福。
3.您班幼兒對待所有勞動活動態度端正，認真負責，會竭盡全力做好。
4.您班幼兒尊重為大家服務的勞動者，如禮貌回應、主動致謝或關心；珍惜他人勞動成果，自覺節約資源、不扔垃圾。
5.您班幼兒能基于生活經驗表達對勞動的正向理解，如勞動雖辛苦，但會有滿足感和成就感；勞動能創造事物與美好生活，我們的生活離不開勞動者的辛勤付出。
6.您班幼兒較好掌握簡單的飼養和種植知識
7.您班幼兒勞動安全意識強，能嚴格遵守工具使用規則，規避危險行為，例如刺繡時能注意到針放置不當會對他人造成危險。
8.您班幼兒能正確并熟練使用生活中常見勞動工具，如抹布、掃帚、種植工具等
9.您班幼兒有較好生活自理勞動能力，能熟練穿、脫、疊衣服，拉拉鏈、系鞋帶、整理好自身物品等
10.您班幼兒勞動活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服
11.您班幼兒勞動活動中與同伴發生沖突時能自己協商解決
12.您班幼兒能用多種工具、材料或不同手法進行富有創意的手工勞動制作
13.您班幼兒在勞動實踐中善于觀察、發現問題，且能運用實踐、科學原理等知識解決勞動中的問題
14.您班幼兒無需提醒，會主動發起并積極投入勞動實踐，不抱怨、不拖延
15.您班幼兒有良好的生活與衛生習慣,如自主根據冷熱增減衣服、飯前便后主動洗手，方法正確等
16.您班幼兒自覺承擔值日任務，主動通過勞動為同伴提供幫助。
17.您班幼兒自覺愛惜勞動資源,根據自身需求合理選擇一定數量的勞動資源，不多拿、不浪費
18.您班幼兒在勞動實踐中總能保持好奇心和探索欲望,總是會動手動腦尋找問題的答案
19.您班幼兒答應了別人的事一定會去做，勞動中能認真負責的完成自己所接受的任務
20.您班幼兒在勞動環境惡劣或勞動時間較長時，即便感到枯燥、疲憊，或遇到困難，也會努力克服，堅持完成活動任務。