關于《赤水市節氣食俗融入幼兒園食育課程的實踐研究》教師調查問卷
尊敬的老師:
您好!為了更好地開展《赤水市節氣食俗融入幼兒園食育課程的實踐研究》,深入了解當前幼兒園食育課程的現狀和您的看法,特設計了這份問卷。您的回答將對我們的研究提供重要參考,請您根據實際情況作答。問卷采用匿名形式,感謝您的支持與配合!
1. 個人信息
你的教齡
A.1–3年
B.4–6年
C.7–10年
D.10年以上
2. 您所教授的班級
A.小班
B.中班
C.大班
3. 您是否了解食育課程?
A.非常了解
B.了解一些
C.聽說,但不了解
D.完全沒聽說過
4. 您認為食育課程對幼兒發展的重要性如何?
A. 極其重要,對幼兒多方面發展有深遠影響
B. 比較重要,有助于幼兒健康和生活習慣培養
C. 一般重要,是幼兒園課程的補充
D. 不太重要,可有可無
E.不清楚
5. 在日常教學中,您是否開展過與食育相關的活動?
A.經常開展
B.偶爾開展
C.很少開展
D.從未開展
6. 如果開展過,主要形式有(可多選):
A. 課堂講解食物知識
B. 組織食物制作活動
C. 參觀農場或食品加工廠
D. 主題班會討論飲食文化
E. 其他
7. 在教學中融入食育內容時,您遇到的主要困難有哪些(可多選)?
A. 缺乏相關教學資源和素材
B. 教學時間有限,難以安排
C. 自身食育知識儲備不足
D. 沒有合適的教學方法和策略
E. 幼兒興趣不高,參與度低
F. 家長不重視,配合度低
G. 其他
8. 您認為將赤水節氣食俗融入幼兒園食育課程是否可行?
A. 非??尚?,能豐富課程內容,傳承地方文化
B. 比較可行,有一定的教育價值
C. 不確定,需要進一步探索和嘗試
D. 不太可行,存在較多困難
E. 不可行,沒有實際意義
9. 如果開展赤水節氣食俗融入食育課程的教學,您認為可能面臨的挑戰有(可多選) ?
A. 難以將節氣食俗轉化為適合幼兒的教學內容
B. 缺乏相關的教學經驗和指導
C. 擔心幼兒對傳統節氣食俗不感興趣
D. 課程實施需要家長和社會配合,協調難度大
E. 其他
10. 對于《赤水市節氣食俗融入幼兒園食育課程的實踐研究》,您認為還應該關注哪些方面?(可簡要說明)
11. 您對本次研究有什么期望或建議?
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