《初一家國情懷融入美術教學中的教育實踐研究》課題后測調查問卷
親愛的同學:
你好!本問卷旨在了解本學期美術課堂中家國情懷教育的實施效果,你的真實反饋將為教學研究提供重要依據。請根據實際感受作答,感謝你的支持!
一、基礎信息
1.你的性別:
男
女
2.你是否擔任過班級 / 學校美術活動相關工作?
是
否
二、家國認知與情感變化
3.經過本學期美術學習,你對國旗、國徽等國家象征的情感是否有變化?
更加自豪
和以前一樣
無特別感覺
不太理解
4.若用三種顏色表現 “祖國”,你會選擇:
10. □紅、黃、金 □藍、綠、白 □紫、粉、灰 □其他__________
11. (選填理由:________________________)
5.你認為美術作品傳遞家國情懷的能力:
非常強
較強
一般
較弱
無
6.本學期美術課中,老師結合家國情懷進行教學的頻率:
每周至少 1 次
每月 2-3 次
偶爾
從未
三、課堂實踐與參與體驗
7.你參與過下列哪些 “家國情懷” 主題美術活動?(可多選)
繪畫比賽
主題創作(如 “紅色文化藝術節”)
傳統藝術體驗(剪紙 / 書法)
美術展覽
均未參與
8.你對本學期家國情懷主題美術活動的興趣程度:
非常感興趣
較感興趣
一般
不感興趣
9.以下哪種教學方式讓你印象最深刻?(單選)
□賞析經典作品(如《千里江山圖》)
□傳統藝術實踐(如學畫國畫)
□主題創作實踐(如 “紅色文化藝術節”)
□觀看文化紀錄片
27. □其他:__________
四、認知提升與情感反饋
10.通過本學期學習,你認為自己在以下方面的變化是:
對國家歷史文化的了解
顯著提升
有所提升
變化不大
無提升
民族自豪感
顯著提升
有所提升
變化不大
無提升
家鄉文化認同感
顯著提升
有所提升
變化不大
無提升
藝術創作中的家國表達
顯著提升
有所提升
變化不大
無提升
11.你在美術課中創作過哪些與家國情懷相關的主題?(可多選)
家鄉風景
傳統節日
歷史故事
現代國家成就(如航天)
民族文化符號
從未創作過
五、教學建議與期待
12.你希望下學期美術課增加哪些家國情懷內容?(可多選)
革命歷史題材繪畫
非遺藝術(如皮影、年畫)
當代社會主題(如抗疫、科技)
家鄉建筑與風俗
41. □其他:__________
13.你對 “美術 + 家國情懷” 教學的建議是:
六、開放性問題
14.請用一句話描述本學期美術課中讓你最有家國觸動的瞬間:
感謝你完成本次問卷調查!
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