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            《初一家國情懷融入美術教學中的教育實踐研究》課題后測調查問卷

            親愛的同學:
            你好!本問卷旨在了解本學期美術課堂中家國情懷教育的實施效果,你的真實反饋將為教學研究提供重要依據。請根據實際感受作答,感謝你的支持!
            一、基礎信息
            1.你的性別:
            2.你是否擔任過班級 / 學校美術活動相關工作?
            二、家國認知與情感變化
            3.經過本學期美術學習,你對國旗、國徽等國家象征的情感是否有變化?
            4.若用三種顏色表現 “祖國”,你會選擇:
            10. □紅、黃、金 □藍、綠、白 □紫、粉、灰 □其他__________
            11. (選填理由:________________________)
            5.你認為美術作品傳遞家國情懷的能力:
            6.本學期美術課中,老師結合家國情懷進行教學的頻率:
            三、課堂實踐與參與體驗
            7.你參與過下列哪些 “家國情懷” 主題美術活動?(可多選)
            8.你對本學期家國情懷主題美術活動的興趣程度:
            9.以下哪種教學方式讓你印象最深刻?(單選)
            □賞析經典作品(如《千里江山圖》)
            □傳統藝術實踐(如學畫國畫)
            □主題創作實踐(如 “紅色文化藝術節”)
            □觀看文化紀錄片
            27. □其他:__________
            四、認知提升與情感反饋
            10.通過本學期學習,你認為自己在以下方面的變化是:
            對國家歷史文化的了解
            民族自豪感
            家鄉文化認同感
            藝術創作中的家國表達
            11.你在美術課中創作過哪些與家國情懷相關的主題?(可多選)
            五、教學建議與期待
            12.你希望下學期美術課增加哪些家國情懷內容?(可多選)
            41. □其他:__________
            13.你對 “美術 + 家國情懷” 教學的建議是:
            六、開放性問題
            14.請用一句話描述本學期美術課中讓你最有家國觸動的瞬間:
            感謝你完成本次問卷調查!
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