貴州財經大學外語學院學風建設調查問卷（學生版）

親愛的同學:
你好！為深入了解我院學風建設現狀，更好地提升人才培養質量，特開展此次調研。本問卷采用匿名形式，所有數據僅用于學術研究，請根據實際情況如實填寫。感謝你的支持與配合！

一、基本信息 1.你的年級是:

大一大二大三大四研究生一年級研究生二年級研究生三年級

2. 2.你的專業是:___________

3.你目前的平均績點（GPA）處于哪個區間:

3.5及以上3.0 -3.492.5 -2.992.0 -2.492.0以下

二、學習現狀 4. 你每周平均用于課堂學習的時間大約是:

10小時以下10--15小時16--20小時20小時以上

5.你每周自主學習（如預習、復習、閱讀課外書籍等）的時間大約是:

5小時以下5--10小時11--15小時15小時以上

6.你在課堂上的表現通常是:

認真聽講，積極回答問題認真聽講，但較少主動發言偶爾走神，基本能跟上課程進度經常走神，跟不上課程進度

7.你完成作業的情況是:

獨立按時完成，保證質量按時完成，但部分內容參考他人偶爾拖延，在截止日期前完成經常拖延，需要他人催促

三、學習動力與態度 8. 你認為自己學習的主要動力來源于:（可多選）

對專業的熱愛獲得好成績，爭取獎學金為未來就業、考研做準備家長或老師的期望周圍同學的學習氛圍影響其他:

9.你對自己所學專業的興趣程度如何:

非常感興趣比較感興趣一般不太感興趣完全不感興趣

10.你是否為自己制定了明確的學習目標和計劃:

有詳細且長期的目標和計劃有短期目標和計劃只有模糊的想法，沒有具體計劃沒有目標和計劃

四、課程與教學相關

11. 你認為學院的專業課程設置：

非常合理，能滿足學習需求比較合理，略有不足一般，存在較多需要改進的地方不太合理，難以滿足學習需求

12.你對任課教師的教學方法和教學態度滿意度如何:

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

13.你與任課教師的課后交流頻率是:

經常主動交流偶爾交流很少交流幾乎不交流

五、學院管理與校園環境 14. 你認為學院的教學管理制度（如考勤、考試制度等）對學風建設的作用:

作用很大，有效促進學習有一定作用，但效果不明顯作用較小沒有作用

15.學院提供的學習資源（如圖書館資料、實驗室設備、網絡學習平臺等）是否能滿足你的學習需求:

完全能滿足基本能滿足部分滿足不能滿足

16.你所在班級的學習氛圍如何:

非常濃厚，大家都積極學習比較濃厚，大部分同學認真學習一般，學習氛圍不明顯較差，缺乏學習氛圍

六、學術活動參與 17. 你是否參加過學術講座、學科競賽或科研項目:

經常參加偶爾參加很少參加從未參加

18.你未參加學術活動的主要原因是:（可多選）

沒有時間不感興趣缺乏相關信息和渠道擔心自己能力不足其他:

19.你希望學院在學風建設方面提供哪些支持和幫助:（可多選）

增加學習方法指導講座提供更多考研、就業指導組織更多學術交流活動改善教學設施和學習環境其他:

20.請提出你對外語學院學風建設方面的意見和建議。

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