“致真” 校園文化建設學生調查表

1. 你知道學校 “致真” 文化的意思嗎?（比如 “做真實的自己”）

知道且明白聽說過但不太懂不知道

2. 老師在課堂上有沒有鼓勵你說真話、問真問題?

經常鼓勵有時鼓勵很少鼓勵沒有

3. 你喜歡學校 “實踐出真知” 的校訓嗎?有沒有參加過實踐活動（如調研、實驗）?

喜歡，參加過很多喜歡，參加過一般，沒參加過不喜歡

4. 你覺得校園里的墻壁、長廊有沒有 “會說話” 的致真文化故事?

很多故事有一些很少沒注意過

5. 你是否參與過 “致真” 相關的活動（如“以書為徑致真致遠”讀書活動、“致真承華彩，童心繪錦程”六一匯演、“萌虎”農創園）?

多次參與參與過沒參與但想參加不想參加

6. 你認為老師的教學方式是否符合 “厚德、博學、務實、致真” 的教風?

完全符合比較符合一般不符合

7. 你在學習中有沒有主動探索 “真知” 的經歷（如查資料解決疑問）?

經常有有時有很少有沒有

8. 你喜歡學校 “勤學、樂思、善行、求真” 的學風嗎?為什么?

喜歡，氛圍好一般，沒感覺不喜歡，壓力大

9. 你知道學校的紅色文化故事（如 “百丈巖九壯士”）嗎?

非常清楚知道一點不知道

10. 你覺得 “致真課堂” 和普通課堂有什么不同?（如更有趣、更自由）

更有趣，參與多差不多沒感覺不喜歡

11. 老師有沒有用校本教材里的 “致真” 案例給你們上課?

經常用用過幾次沒用過不知道有教材

12. 你認為 “致真” 文化對自己的成長有幫助嗎?（如變得更誠實、愛思考）

幫助很大有一點幫助沒幫助不知道

13. 你希望學校多開展哪些以“致真” 為主題的活動?

戶外實踐讀書分享會品德小游戲其他

14. 你覺得自己在 “致真” 文化中最有收獲的方面是?

學習態度品德習慣實踐能力沒感覺

15. 對學校 “致真” 文化建設的小建議：

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