生態文明與環境問題認知調查問卷

2.你所在的年級是？

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四

3.你的專業屬于以下哪類？

A. 理學（如環境科學等）B. 工學（如環境工程等）C. 文科（如社會學、文學等）D. 商科（如經濟、管理等）E. 其他

4.當發現身邊有環境污染行為（如垃圾亂倒）時，你會？

A. 主動制止并勸說B. 拍照 / 記錄后向學?；蛳嚓P部門反映C. 心里覺得不好，默默行動（如撿起垃圾）D. 心里覺得不好，但不會行動E. 認為和自己無關，不管

5.你認為身邊（校園及周邊）最突出的環境污染問題是？（可多選）

A. 校園垃圾隨意丟棄B. 周邊河流 / 湖泊水質變差C. 大氣污染（如霧霾、異味等）D. 噪聲污染（如施工、交通噪音）E. 其他（請注明）

6.如果學校評選 “校園環保美人”，你認為以下哪些事跡可作為評選標準？（可多選）

A. 長期堅持校園垃圾分類督導B. 帶領團隊開展環境調研并推動問題解決C. 自發進行環保創意發明（如變廢為寶裝置）D. 呼吁帶動身邊人進行環境保護，影響廣泛E. 其他（請注明）

7.你覺得以下哪些行為屬于 “為環境建設堅守的美事”？（可多選）

A. 校園環保社團組織的植樹活動B. 同學自發進行的垃圾分類宣傳C. 學校投入資金改造污水處理設施D. 周邊社區開展的舊物回收活動E. 食堂減少一次性餐具的供給F.其他（請注明）

8.你認為大學生在推動身邊生態環境改善中，能起到的作用？

A. 作用很大，可通過宣傳、實踐帶動改變B. 有一定作用，但影響范圍有限C. 作用很小，主要靠政府等力量D. 幾乎沒作用

9.對于校園內的生態環境改善，你認為最需要加強的是？（可多選）

A. 垃圾分類設施及宣傳B. 綠化景觀的維護與提升C. 污水處理與循環利用D. 減少校園餐飲浪費及油煙治理E. 其他（請注明）

10.你在校園生活中，日常會做到的環保行為有？（可多選）

A. 隨手關燈、關水龍頭，節約水電B. 自帶水杯、餐具，減少一次性用品C. 認真進行垃圾分類投放D. 主動參與校園綠化維護（如澆花、除草）E. 其他（請注明）

11.你覺得自己環保意識和行為習慣形成，主要受哪些因素影響？（可多選）

A. 學校課堂教育（如思政課、專業課涉及）B. 校園環保宣傳活動（如講座、海報等）C. 家庭環保觀念熏陶D. 社會媒體（如短視頻、新聞）宣傳E. 身邊同學 / 朋友的影響F. 其他（請注明）

12.你認為 “美麗中國” 建設，對大學生未來發展（就業、生活等）會產生哪些影響？（可多選）

A. 催生環保相關就業崗位，增加就業機會B. 推動綠色生活方式，改變消費習慣C. 促使大學生更關注生態，參與環保實踐D. 影響不大，和現有生活就業關聯小E. 其他（請注明）

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