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                    自我效能感與非英專生英語學習策略相關性研究調查問卷
            
            
            
            
            

                
            
                    
            
                        
            親愛的同學：
            您好！
            為了了解你的自我效能感以及英語學習中使用學習策略的情況，探究自我效能感與非英專生英語學習策略的相關性，請你參與本調查，本調查采用無記名形式，你們的答案無對錯之分，也不計成績，僅供研究之用。
            請按下面的評定標準回答：1.完全不同意；2.比較不同意；3.不確定；4.比較同意：5.完全同意。每題只選擇一個答案，請選擇最能夠反映你實際情況的答案，謝謝你的支持與合作！

            
                    
            
                    
            
                    
            
                        
            1. 
            您的性別是？
            2. 
            您的年級是？
            3. 您的專業是？
            4. 
            我為自己制定了明確的英語學習的長、短期目標。
            5. 
            我清楚自己每天所要完成的英語學習任務。
            6. 
            除了老師上課所講的內容和布置的作業，我有自己的英語自學計劃。
            7. 
            當我學會一個知識點后，我會自我檢測，看是否真正掌握了。
            8. 
            我會專門花時間攻克自己在學習上的薄弱環節。
            9. 
            我常常檢測自己的學習進度。
            10. 
            我經常訂閱或借閱英語報刊、雜志、小說。
            11. 
            在學習語法時，我做大量的語法練習。
            12. 
            我常將同義、反義或發音和意義相近的單詞歸納在一起記憶單詞。
            13. 
            在閱讀中，我常利用上下文猜測一個詞或一句話的意思。
            14. 
            我常常通過想象文章中出現的場景來幫助自己理解。
            15. 
            我在閱讀時可以聯想起自己所學過的背景知識來幫助理解。

            16. 
            在學習單詞或詞組的用法時，我常將含義相近的詞和詞組放在一起比較它們的異同。
            17. 
            在說話和寫作之前，我盡量用英文而不是中文來整理思路。
            18. 
            我常和其他同學共享學習資料。
            19. 
            遇到不懂的問題時，我會請教學習好的同學。
            20. 
            我能夠給自己比較好的心理暗示，增強自己在學習英語上的信心。
            21. 
            當我感到緊張時，如用英語發言或考試時，我能夠調控自己的情緒，使自己放松。
            22. 
            我在練習使用英語時，不怕犯錯誤。
            23. 
            在聽聽力時出現不懂的單詞，我會跳過去繼續聽。
            24. 
            在與外國人交流時，我會通過自己對文化背景的知識試著從他的立場考慮問題。
            25. 
            我對英語課程抱著一份 “60 分萬歲” 的態度。
            26. 
            我認為自己具備學好英語的各項能力。
            27. 
            英語聽力材料中一有聽不懂的地方，我就不想聽了。
            28. 
            我認為，英語學習上碰到不懂的地方，只要努力鉆研，一定會弄明白的。
            29. 
            我相信能成為學英語的高手。
            30. 
            我能很好地運用英語寫作技巧。
            31. 
            偶爾的成績下降不會影響我學好英語的信心。
            32. 
            我自信能夠在實際的交際活動中運用英語。
            33. 
            英語口語課上我總怕自己說錯。
            34. 
            我對通過四級很有把握。
            35. 
            英語老師的講課速度我有點跟不上。
            36. 
            如果換一個英語老師，我對他的教學方式要適應很長時間。
            37. 
            每次英語考試，我總自我感覺良好。
            38. 
            根據我的潛力，我的快速閱讀題正確率還可提高。
            39. 
            在英文交談和閱讀中遇到生詞時，我會通過猜測達到交流和理解的目的。
            40. 
            我自己無法把握英語成績的上下波動。
            41. 
            英語教學規定的學習任務，我總能輕松完成。
            42. 
            學過多年的英語，我總覺得掌握的東西并不多。
            43. 
            老師在課堂上分析難度較大的文章時，我都能理解透徹。
            44. 
            我相信能做出英語考試中的難題。
            
                    
            
                
            
                
            
            
        
            
        
        
            
            
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