資優學生在高中階段的學習經歷調查

同學你好，這是一份匿名調查問卷，旨在全面了解拔尖創新人才早期發現與培養情況。我們作為教育學專業的第三方調研團隊，僅使用你提供的信息做類型化的統計分析，從總體上發現問題、分析原因，為今后的制度設計尋找規律，不存在任何針對個人的推斷或評價，請放心填答。

1. 你的性別

男女

2. 你的年級

高一高二高三（包括應屆高中畢業生）

3. 所在高中的名稱

4. 高中所在城市

5. 你們家主要生活在

農村鄉鎮縣級市地級市省會城市/直轄市

6. 已經確定或準備選擇的高考選考科目

物理化學生物政治歷史地理技術

7. 選擇以上科目組合的原因是什么

根據高校專業/就業方向選擇科目組合選擇自己排位靠前的科目學校只提供主流有組合（例如物化生、政史地）供我選擇其他

8. 高中總成績的年級排名大約在

前10%11-25%26-50%51-75%后25%

9. 你在奧林匹克學科競賽中獲過獎嗎？

否有，校級獎項有，市級獎項有，省級獎項有，國家級獎項

10. 奧賽獲獎的科目是？

數學物理化學生物信息

11. 在高中階段，你是否參與了和大學專業學習相關的課程（例如學科競賽、大學先修課、科創項目、科普講座等）?

是參加過，后來退出了否

12.

接受以下課程的頻率？

從未
偶爾
有時（每月）
經常（每周）

提前學系統的大學課程

了解正在被解決的科學難題

已知結論和操作步驟的驗證性實驗

沒有標準答案、不限定操作步驟的探究性實驗

13. 以上課程主要集中在哪個科目？

語文數學外語物理化學生物政治歷史地理技術藝術體育

14. 以上課程怎么進行的?

學科競賽大學選修課程科普講座科創項目/比賽英才計劃自己聯系老師，提前進實驗室其他__

15. 通過什么方式在學競賽

自學家長輔導高中組織校外輔導機構其他__

16. 參加過，后來退出高中-大學銜接型課程的主要原因有哪些？

對高考沒有幫助費用太高難度太大不感興趣沒有時間

17. 未參與相關高中-大學銜接型課程的主要原因有哪些？

高中沒有提供相關課程對高考沒有幫助費用太高難度太大不感興趣沒有時間沒聽說過有此類課程信息

18. 在高中階段，你的學習動力如何?（1代表非常小，5代表非常大）

12345

19.

你的學習動力在以下來源的強度如何？

很弱
弱
強
很強

A. 探索事物/知識的興趣

B. 升學/就業

C. 父母和老師的期望

D. 學校氛圍和同學的影響

E. 挑戰/提升自我

F. 國家和社會的使命感

G.獲取競爭性資源或獎勵

H.不想落后于人

20. 在上題的選項中，你認為自己的學習動力最主要來源于:

A. 探索事物/知識的興趣B. 升學/就業C. 父母和老師的期望D. 學校氛圍和同學的影響E. 挑戰/提升自我F. 國家和社會的使命感G.獲取競爭性資源或獎勵H.不想落后于人

21.

請根據你在學習時的狀態，選擇以下題項的符合程度

很不符合
不太符合
比較符合
非常符合

我感覺自己在學習方面具有明顯的特長或優勢

高中的學習對我來說毫不費力

經老師點撥，我能立馬明白某個難懂的知識點

22. 請根據你的實際表現，選擇以下題項的符合程度

很不符合
不太符合
比較符合
非常符合

我經常自己做小發明

對于同一道題，我能用多種不同的方法解答

我會力爭所需資源以實現自己的科研創想。

我會利用所學知識，開展相關的實驗 / 科研項目。

我經常會調動不同科目的知識來解決問題

23. 請根據你的實際表現，選擇以下題項的符合程度

很不符合
不太符合
比較符合
非常符合

我有志成為科學家，希望通過持續努力做出重大科技貢獻

我在解決科學難題時充滿激情

面對多次實驗失敗時，總是想辦法解決克服

能條理清晰地介紹自己的實驗結果

24. 請根據你的實際表現，選擇以下題項的符合程度

很不符合
不太符合
比較符合
非常符合

我經常和三五好友一起暢快淋漓地探討科學話題

我會主動找老師請教問題或交流學習心得

經常反思自己的學習過程，識別學習過程中的優勢和不足

我愿意投入大量時間、不以成績為目標的學習

經常借助AI工具提高學習效率。

25. 請根據你的實際表現，選擇以下題項的符合程度

很不符合
不太符合
比較符合
非常符合

我確定自己對某個學科感興趣，很喜歡學習它

喜歡使用數學語言書寫嚴謹的證明過程

為了更好地解決物理問題去學習微積分或其他知識

喜歡將化學知識與生活現象聯系到一起

對動物實驗/生態環境感興趣

26.

請你根據在高中的經歷，選擇以下題項的符合程度

很不符合
不太符合
比較符合
非常符合

高中的學習對我來說并不費力

除了學校學習生活，我經常和父母/朋友參加其他活動

我會因同學成績超過自己而感到焦慮

同學間存在令人倍感壓力的惡性競爭

我認為同學間的激烈競爭能提升我的學習動力

27.

請根據你的實驗經歷，選擇以下題項的符合程度

很不符合
不太符合
比較符合
非常符合

我愿意做前人沒有做過的實驗

28.

請你根據在高中的經歷，選擇以下題項的符合程度

很不符合
不太符合
比較符合
非常符合

在我特別感興趣的科目/實驗上，學校有相應的老師給我支持

學校的設施設備能充分滿足我的實驗需要

我的個性化學習需求都能得到滿足

課上只講考試會考的內容

要求記憶答題模板

注重答題速度的訓練

大量刷題以提高準確率

課堂上主要由學生發表觀點和交流討論

鼓勵學生自主學習和探究

鼓勵對標準答案提出質疑

注重使用實驗、演示等教學方法

29.

請根據父母在你成長過程中的實際情況，選擇以下題項的符合程度

很不符合
不太符合
比較符合
非常符合

經常鼓勵我，使我成為佼佼者

盡量使我的青少年時期的生活更有意義

給與我充分的自主空間

經常鼓勵我嘗試和挑戰更有難度的事情

總是因為很小的過錯懲罰或批評我

干涉我做的任何一件事

不允許我做一些其他孩子可以做的事情，因為害怕我會出事

會與我討論個人發展的長遠規劃

對我該做什么、不該做什么都有嚴格的限制

為我選擇合適的學校、老師和同伴

經常檢查我的家庭作業

規定我看電視、打游戲等娛樂時間

30.

就你個人的人生目標而言，下述事件的重要性是

不重要
不太重要
很重要
至關重要

成為某個領域的專家

影響社會價值觀

成立美滿的家庭

經濟方面非常富有

幫助在困難中的人群

成功地創建自己的企業

形成對自己而言有意義的人生哲學/價值觀

提升自己對不同國家和文化的理解

31.

在你看來，你的家庭屬于？（1代表最低收入階層，5代表最富裕階層）

12345

32.

你計劃獲得最高的學位是什么？

國內學士國外學士國內碩士國外碩士國內博士國外博士沒想過/走一步算一步

33.

你父母的受教育程度是？

初中及以下
高中及中專
高職/大專
大學本科
大學碩士及以上

父親

母親

34.

你父母的職業是？

大學教師、學者、科研工作者
其他專業類（如各行業高級專業人員，如律師，醫生，教師，工程師）
管理類（如各行業經理，包括公務員、私營業主）
技術類（如各行業技術人員，如精密機械操作工）
基層工作人類（如各行業制造工人，餐廳服務人員，商場售貨員，個體自營商販）
農林牧漁生產人員（如農民，牧民）
非從業人員（如家庭主婦，離退休人員，無業人員）
其他

父親

母親

35.

為了進一步提升高中的人才培養工作，你認為學?；蚶蠋熥顟撟鍪裁?？你有什么建議嗎？
如果愿意未來和本研究團隊一起合作，請留下你的聯系方式（電話、微信、郵箱等）

更多問卷復制此問卷