1版和合文化提升高校輔導員思想政治教育工作親和力調查問卷（輔導員版）

尊敬的輔導員老師：

您好！為深入探究和合文化在高校輔導員思想政治教育工作中的運用狀況，以及其對提升工作親和力的作用，特開展此次問卷調查。您的反饋對我們意義重大，將為后續研究與工作改進提供關鍵參考。問卷采用匿名形式，不會泄露您的個人信息，請您放心、如實填寫。感謝您抽出寶貴時間參與！

您的性別是？

A.男B.女

您從事輔導員工作的年限是？

A.1-3年B.4-6年C.7-9年D.10年及以上

您的專業背景是？

A.思想政治教育相關專業B.教育學相關專業C.其他文科專業D.理工科專業E.藝術體育類專業

您對和合文化的核心內涵（如和而不同、和衷共濟、和善友愛等）的了解程度如何?

A.非常了解，深入研究過其內涵與應用B.比較了解，能清晰闡述主要內容C.有一定了解，知曉大概概念D.了解較少，僅聽說過名字E.完全不了解

您最初接觸和合文化是通過以下哪些途徑?

A.專業學習（大學課程、培訓等）B.自主閱讀相關書籍、文章C.參加文化講座、研討會D.工作實踐中接觸到相關理念E.其他（請注明）

您是否參加過關于和合文化的專門培訓或學習活動?

A.多次參加過系統培訓B.參加過一兩次簡單培訓C.沒有參加過，但有興趣參加D.沒有參加過，也不太感興趣

您認為深入學習和合文化對提升思想政治教育工作有必要嗎?

A.非常有必要，能極大提升工作效果B.比較有必要，有一定輔助作用C.一般，作用不明顯D.不太有必要，工作重點不在此E.完全沒必要

在日常思想政治教育工作中，您是否主動運用和合文化理念?

A.經常運用，融入到各類工作環節B.偶爾運用，在特定場景下使用C.很少運用，只有在想起來時用一下D.從未運用過，不知道如何運用

您主要通過哪些方式將和合文化融入思想政治教育工作?

A.在主題班會中設置和合文化相關主題B.在與學生日常交流中滲透相關理念C.組織學生參與和合文化相關的社團活動或社會實踐D.將和合文化融入班級規章制度建設E.其他（請注明）

在運用和合文化開展工作時，您覺得最有效的場景是?

A.解決學生之間的矛盾沖突B.促進班級凝聚力建設C.引導學生樹立正確價值觀D.提升自身與學生溝通效果E.其他（請注明）

您是否會根據不同年級、專業學生的特點，調整和合文化的運用方式?

A.總是會，會針對性設計方案B.經常會，大部分情況會考慮C.偶爾會，想起來時會調整D.很少會，基本采用統一方式E.從不會，覺得沒必要

您認為將和合文化融入思想政治教育工作后，對提升自身工作親和力有效果嗎?

A.效果非常顯著，學生反饋積極B.有一定效果，能感覺到學生態度變化C.效果一般，沒有明顯差異D.效果不太明顯，感覺作用不大E.沒有效果，甚至有負面反應

在運用和合文化提升工作親和力過程中，您遇到的主要困難有哪些?

A.自身對和合文化理解不夠深入，不知如何運用C.缺乏有效的融合方法與手段D.學校相關支持不足，如培訓、資源等E.其他（請注明）

您希望學校在推動輔導員運用和合文化提升工作親和力方面，提供哪些支持?

A.組織專業培訓，提升對和合文化的理解與運用能力B.提供更多與和合文化相關的教學資源和活動策劃方案C.給予時間和經費支持，用于開展相關活動D.建立交流平臺，促進輔導員之間分享經驗E.將和合文化育人成效納入輔導員考核體系F.其他（請注明）

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