“尋趣創探，樂享科學”趣創科學游戲實踐成果調查問卷

尊敬的家長/老師：

您好！為全面評估“尋趣創探，樂享科學”趣創科學游戲實踐活動的開展效果，了解幼兒科學探究興趣與能力的變化，特開展本次調查。您的反饋對我們至關重要，所有信息僅用于研究分析，請您根據實際情況放心填寫。感謝您的支持與配合！

1. 您的身份是？

家長教師

2. 幼兒所在班級

小班中班大班

3. 與活動開展前相比，孩子對科學探究的興趣變化？

顯著提高有所提高變化不大有所下降顯著下降

4. 孩子參與科學游戲活動的主體性如何？

非常主動，經常期待參與比較主動，愿意嘗試一般，需要引導不太主動，參與意愿低

5. 孩子是否會主動在家中探索自然現象或生活中的科學問題（如觀察植物生長、玩水沉浮等）？

經常主動探索偶爾嘗試很少主動探索從未嘗試

6. 孩子能否主動提出與科學相關的問題（如為什么月亮會變形狀？樹葉為什么會飄下來？）

經常主動提問偶爾提問很少提問從未提問

7. 當孩子提出科學問題后，是否會嘗試自己尋找答案（如動手實驗、觀察、詢問他人等）？

會積極嘗試解決嘗試但缺乏方法很少嘗試完全依賴他人解答

8. 您認為孩子在科學探究活動中哪些能力有明顯提升？（可多選）

觀察力邏輯思維能力合作交流能力問題解決能力其他

9. 您對本次“尋趣創探、樂享科學”實踐活動的整體滿意度如何？

非常滿意滿意一般非常不滿意

10. 您認為活動在哪些方面最有成效？（可多選）

激發了孩子對科學的好奇心培養了孩子的實踐動手能力提升了孩子解決問題的信心促進了親子/師幼互動其他

11. 您對未來科學活動的開展有哪些建議？

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