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                    關于幼兒園環境布局對幼兒學習動機和行為的影響的調查問卷
            
            
            
            
            

                
            
                    
            
                        
                    
            
                    
            
                    
            
                        
            1. 您是幼兒的：
            2. 您所在的幼兒園類型是：
            3. 您認為幼兒園目前的座位安排是否有利于幼兒積極參與課堂活動
            4. 幼兒園教室中的互動墻面（如可觸摸的黑板、涂鴉區等）是否會吸引幼兒的注意力并激發他們的學習興趣
            5. 在您看來，幼兒園現有的教育設施布局（如桌椅、教具擺放等）是否方便幼兒獲取學習資源？
            6. 您覺得幼兒園設置專門的游戲區和活動區是否有助于幼兒之間的互動合作？
            7. 對于幼兒園安靜的休息區域設置，您認為它是否為幼兒提供了良好的情感表達和情緒管理空間？
            8. 您觀察到幼兒在幼兒園的空間布局下，社交技能（如分享、輪流、合作等）是否有明顯提升？
            9. 您認為幼兒園整體的環境氛圍是否讓幼兒感到情感安全？
            10.  幼兒園設置的情感表達區（如情緒角等），您覺得幼兒使用的頻率如何？
            11.  在您看來，安全舒適的環境布局對幼兒自信心的培養是否有積極影響？
            12. 您覺得幼兒園引入的多樣化學習材料（如可變教具、創意玩具等）是否激發了幼兒的好奇心和探索欲？
            13.  靈活的空間布局（如可移動的隔斷等）在促進幼兒創造力發展方面，您認為效果如何？
            14.  您觀察到幼兒在富有創意的學習環境中，創新思維的表現（如提出新想法、嘗試新玩法等）是否活躍？
            15. 您對幼兒園當前創造性學習環境的構建還有其他哪些建議或意見？（可簡要填寫）
            
                    
            
                
            
                
            
            
        
            
        
        
            
            
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